新人音版小学二年级版上册音乐全册教案.docVIP

PAGE PAGE 35 /小学音乐第三册教学设计 教学计划 学期总目标 一、感受与鉴赏 1、够感受自然界和生活中的各种声音，感受乐器的声音。 2、体验不同情绪的音乐中，对所听音乐作出反应。 3、听不同国家、地区、民族的儿歌，初步感受不同的风格。 二、表现 参与各种演唱活动。每常年能背唱歌曲2至3首。 学习常见打击乐器。 能参与综合性艺术表演活动。 认识简单节奏符号，能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。 三、创造 能够运用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。 能够在唱歌或聆听音乐时即兴地做动作。 能够运用线条、图形、记录声音或音乐。 四、音乐与相关文化 感受生活中的音乐，乐于与他人共同参与音乐活动。 能够了解声音与日常生活现象及自然现象的联系。 学情分析与教学策略 二年级大部分学生无论在生理还是在心理上，都不同程度地带有幼儿的特征。其思维以具体形象思维为主，抽象思维尚处于初步发殿的阶段。 从行为上看，他们往往表现出发好奇、好动、好模仿的特点。 从情感上看，他们易兴奋、易激动、不够稳定，对具体的人和集体能够产生感情，对音乐艺术能够表现出愉快的心情并产生美感。 从意志上看，他们显露出一定的坚持性和自制力，但在总体上说，其意志品质还是比较薄弱的。 教学策略 认真备课，做好备课工作，注意与新课标结合，并注意备学生。 因材施教，对不同的学生采用不同的教学手法，使学生能够发展。