苏科版(初中二年级)八年级生物下册生物进化的历程_课件1.pptVIP

苏科版(初中二年级)八年级生物下册生物进化的历程_课件1.ppt

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生物进化的历程 化石的形成 1.举例说出生物进化的主要证据——化石。 2.概述生物进化的主要历程。 生物进化的证据 能说明生物进化的证据很多,地质学、化石记录、解剖学等从不同方面为生物进化理论提供了证据。 化石是表明生物进化的直接证据。 各种化石 什么是化石? 鱼 恐龙卵 恐龙脚印 化石:是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹被迅速掩埋,长期与空气隔绝,在特殊条件下经过若干万年的复杂变化而形成的。 不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。 考古学家正在挖掘恐龙化石 根据恐龙化石的形态结构,推测出其生活环境和运动方式等。 分析始祖鸟的化石 始祖鸟化石(左)和始祖鸟复原图(右) 讨论 1.根据始祖鸟复原图判断,始祖鸟的身体结构有哪些特征像爬行动物,哪些特征像鸟类? 始祖鸟像爬行动物的特征有:有牙齿、爪,胸骨不发达,没有龙骨突,尾部有许多尾椎骨等;始祖鸟像鸟类的特征有:有羽毛、有翼、足有四趾等。 2.始祖鸟化石的发现在生物进化上的意义是什么? (2)始祖鸟是古代爬行动物进化为鸟类的过渡类型。通过比较,即可推断鸟类由古代爬行动物进化而来。 (1)始祖鸟的发现是动物进化的确凿的直接证据。 讨论 思考:最先形成的地层是哪一个? 想一想 早期 晚期 化石在地质层中的分布规律 原因:各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的。 1.在越早形成的地层里,成为化石的生物越_____,越_____; 2.在越晚形成的地层里,成为化石的生物越_____,越_____。 简单 低等 复杂 高等 生物进化的直接证据——化石 结构越简单、低等 越早形成的地层 生物种类越少 越晚形成的地层 结构越复杂、高等 生物种类越多 小结 除了作为直接证据的化石以外,人们发现能说明生物进化的间接证据还有很多,如形态解剖学、胚胎学等从不同方面为进化理论提供了证据。 几种脊椎动物与人的胚胎发育的比较 生物进化的主要历程 科学家根据各种进化证据所提供的信息,形象、直观地把各类生物按亲缘关系的远近,呈现在有分枝的树状图上,称为生物进化树。 两栖类 哺乳类 被子植物 观察与思考 苔藓植物 多 细 胞 藻 类 单 细 胞 藻 类 蕨 类 植 物 种 子 植 物 植物的进化历程 扁形动物 腔肠动物 单细动物 线形动物 软体动物 环节动物 节肢动物 无脊椎动物的主要进化历程 鸟 类 两 栖 类 鱼 类 爬 行 类 哺 乳 类 脊椎动物的进化历程    有人说生物进化树还不够全面,你认同这个观点吗? 认同。缺少了病毒、细菌等微生物。 结构越简单、低等 越早形成的地层 生物种类越少 越晚形成的地层 结构越复杂、高等 生物种类越多 生物进化总趋势 从简单到复杂 从低等到高等 从水生到陆生 研究生物进化的主要证据——化石 生物进化的历程 1.生物进化最直接的证据是( ) A.分子生物学 B.比较解剖学 C.细胞学 D.生物化石 D 2.下列对地层中化石出现顺序的叙述,哪一项是不正确的( ) A.较古老的地层中,成为化石的生物较低等,较简单 B.较新的地层中,有较简单,较低等的生物化石 C.较新的地层中,有较复杂,较高等的生物化石 D.较新的地层中,没有较简单,较低等的生物化石 D 3.脊椎动物的进化历程是( ) A.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 B.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类 C.鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类 D.鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类 B 4.生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是( ) A.化石是保存在地层中的生物遗体或痕迹 B.地壳岩石的形成有一定的顺序 C.化石是生物的祖先 D.各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序 D 5.下列关于生物进化趋势的表述中,哪一项是不合理的( ) A.单细胞生物→多细胞生物 B.体型小的生物→体型大的生物 C.结构简单→结构复杂 D.低等生物→高等生物 B 谢 谢

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