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* 苏教版 高中课程标准实验教科书 学科性选修模块《物质结构与性质》内容分析与教学建议 王云生 fwys048@126.com 2008.7 《物质结构与性质》模块的学习目标与教学内容分析 《物质结构与性质》学习内容 物质结构 核外电子运动状态和排布 原子半径 化合价 电离能 电负性 周期律的本质，元素性质递变规律及其原因 晶体 共价分子 原子 共价键 σ、π 配位键 键极性 几何构型 分子的极性 分子空间构型的推测 分子构型、极性对物质性质的影响 离子晶体 分子晶体 原子晶体 金属晶体 晶格能 分子间作用力 堆积方式 原子化热 教材内容要目 揭示物质结构的奥秘—结构探索历史与意义 原子结构与元素性质—核外电子排布与元素性质的关系 微粒间作用力与物质性质—化学键、分子间作用力、晶体结构与物质性质的关系 分子空间结构与物质性质—分子空间构型、配合物的结构与性质 物质结构探索无止境---结构研究的新课题 内容选择原则 从基础出发，控制 深度和广度，从感性到理性，从定性趋于定量分析，重视层次性和系统性、结构与性质关系观念的建构。 学习目标 1.从原子、分子的水平认识物质的构成（原子结构、分子结构、晶体结构的特点与一般规律）； 2.初步认识物质的结构与性质之间的关系,能从这一视角解释一些化学现象，预测物质的性质； 3.体会物质构成探究的过程和方法，学习科学方法，初步形成科学的观念与价值观(认识物质处于不断运动变化之中；物质的结构是可以探究的;物质结构决定物质的性质与变化；化学实验是物质结构与性质研究的重要手段)。 。 了解科学方法在研究结构与性质方面的作用 假说：依据实验事实提出原子结构模型 分析归纳：电子对互斥理论的提出 模型化：研究金属晶体中原子的密堆积 统计方法：核外电子运动特征的描述 必修与选修模块内容的关系 选修模块：比较深入学习原子结构、化学键、晶体结构知识，比较深入地从三个层次说明物质结构、结构与性质的关系。 1。为什么说“物质的元素组成、分子结构晶体结构都是决定物质性质的重要因素？ 2。不同元素的原子结构的相似性与差异为什么会影响物质的性质？ 3。物质中微粒间作用力类型与物质性质有什么关系？ 4。分子结构怎样影响物质的性质？ 必修模块：学习初浅的原子结构、化学键、晶体结构常识;提供结构与性质关系的感性知识与初浅的解释：如，卤素（碱金属）单质性质的相似与差异；碳、氧单质的同素异形现象；乙醇、二甲醚等同分异构现象；干冰、石英等不同类型晶体性质差异 等等。 实验区高考物质结构考试要求（试题举例） 物质结构和元素周期律必考要求 　（1）了解元素、核素和同位素的含义。 　（2）了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。 　（3）了解原子核外电子排布。 　（4）掌握元素周期律的实质。了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用。 　（5）以第3周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。 　（6）以IA和VIIA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。 　（7）了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律。 　（8）了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。 选考要求：（一）原子结构与元素的性质 　　1．了解原子核外电子的能级分布，能用电子排布式表示常见元素（1~36号）原子核外电子的排布。了解原子核外电子的运动状态。 　2．了解元素电离能的含义，并能用以说明元素的某些性质。　3．了解原子核外电子在一定条件下会发生跃迁，了解其简单应用。 （二）化学键与物质的性质 　　1．理解离子键的形成，能根据离子化合物的结构特征解释其物理性质。 　2．了解共价键的主要类型σ键和π键，能用键能、键长、键角等说明简单分子的某些性质。 3．了解简单配合物的成键情况。 　4．了解原子晶体的特征，能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。　5．理解金属键的含义，能用金属键理论解释金属的一些物理性质。 　　（三）分子间作用力与物质的性质 　　1．了解化学键和分子间作用力的区别。 　2．了解氢键的存在对物质性质的影响，能列举含有氢键的物质。 　　3．了解分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的结构微粒、微粒间作用力的区别。 例1 （08海南 1）HBr分子的电子式为： A． B． H+Br- C. D．H－Br （08海南14）根据元素周期表1—20号元素的性质和递变规律，回答下列问题。 (1)属于金属元素的有____种，金属性最强的元素与氧反应生成的化合物有_