小学一年级安全教育.docVIP

教 学 计 划 8--- 201 9 学年度第一学期 学科：一年级安全教育 第 1 册 审核教师：雷玖翔 2018 年8月27日 教学内容 一、学生情况分析 一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。 二、教材分析 课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。 教学目标及要求 教学总要求 课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活，愉快积极地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有创意地生活。 教学重点 着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。强化教材的生活指导职能 教学难点 重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。 方法措施 五、教学措施 1、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。 2、努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。 3、创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。 教学进度计划 年级：一年级 科目：安全教育 周次 起止时间 教学内容 节次 1 8.27-8.31 准备 2 9.3-9.7 第一课???上学和放学 1 3 9.10-9.14 第二课???认识交通标志 1 4 9.17-9.21 第三课???认识简单的危险标志 1 5 9.24-9.28 ?第四课???社区和室内活动安全 1 6 10.1-10.5 国庆节 7 10.8-10.12 第五课???用电安全 1 8 10.15-10.19 第六课、上学路上保安全 1 9 10.22-10.26 中考 10 10.29-11.2 第七课 安全上学 1 11 11.5-11.9 第八课 卫生安全 1 12 11.12-11.16 第九课 意外伤害的预防 1 13 11.19-11.23 第九课、 避免校外游戏中的意外事故 1 14 11.26-11.30 第十课、安安全全去游玩 1 15 12.3-12.7 第十一课、我们的救助电话 1 16 12.10-12.14 第十二课、小心火灾 1 17 12.17-12.21 第十三课 大自然发脾气时怎么办？ 1 18 12.24-12.28 复习 19 12.31-1.4 复习 20 1.7-1.11 期末考试 课堂教学设计 第 课时 总 课时 审核领导：雷玖翔 授课时间： 课题（单元章名称） 第一课???上学和放学 教学目标 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学。 教学重难点 教育学生要遵守交通规则。 备课教师 雷玖翔 使用教师 二次备课 教学过程 一、导入 我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课 1、要遵守交通规则 （1）同学们，你们都知道哪些交通规则？ （2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。 （3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。 2、坐车时不要抢座位 3、不要在街上打闹或者游玩 4、要远离高空危险物行走 三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。 教学后记 第 课时 总 课时 审核领导：雷玖翔 授课时间： 课题（单元章名称） 第二课???认识交通标志 教学目标 1、使学生认识一些交通标志。 2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。 教学重难点 了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。 备课教师 雷玖翔 使用教师 二次备课 教学过程 一、导入：一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。” 二、教授新课 1、交通信号灯 2、认识交通安全标志 （1）出示几种交通安全标志让学生辨认。 （2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，