2018-2019学年高中化学专题2化学反应与能量转化第3单元化学能与电能的转化第1课时化学能转化为电能化学电源名师制作优质学案苏教版必修.docVIP

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  • 2019-01-04 发布于浙江
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2018-2019学年高中化学专题2化学反应与能量转化第3单元化学能与电能的转化第1课时化学能转化为电能化学电源名师制作优质学案苏教版必修.doc

2018-2019学年高中化学专题2化学反应与能量转化第3单元化学能与电能的转化第1课时化学能转化为电能化学电源名师制作优质学案苏教版必修

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第1课时 化学能转化为电能 化学电源 学习目标:1.通过铜-锌原电池的实验探究,初步了解原电池原理。(重点)2.了解化学电源的原理与应用。3.了解钢铁的电化学腐蚀。 [自 主 预 习·探 新 知] 一、化学能转化为电能 1.实验探究 实验步骤 现象 解释或说明 锌片溶解,表面有气泡产生;铜片无明显变化 锌与稀硫酸发生反应生成H2,而铜与稀硫酸不反应 锌片溶解,铜片表面有气泡产生,电流计指针发生偏转 锌与稀硫酸反应,但氢气在铜片上产生,导线中有电流 2.原电池 (1)概念:将化学能转变为电能的装置。 (2)工作原理(以锌-铜-稀硫酸原电池为例) 装置 电极 Zn电极 Cu电极 现象 锌片逐渐溶解 铜片上产生气泡 得失电子 失电子 得电子 正、负极判断 负极 正极 电子流向 流出 流入 电极反应式 Zn-2e-===Zn2+ 2H++2e-===H2↑ 总反应式 Zn+2H+===Zn2++H2↑ (3)构成原电池的“一个反应,三个条件” ①原理反应:自发进行的氧化还原反应。 ②三个条件 二、钢铁的电化学腐蚀 实验内容 在一块表面无锈的铁片上滴一大滴含酚酞的食盐水,放置一段时间 实验现象 溶液周围逐渐呈现红色,并慢慢形成褐色的锈斑 实验结论 钢铁在潮湿的空气

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