2018-2019学年高中地理人教必修三同步名师公开课省级获奖课件:4.1区域农业发展—以我国东北地区为例 (共51张ppt).pptVIP

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  • 2019-01-04 发布于浙江
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2018-2019学年高中地理人教必修三同步名师公开课省级获奖课件:4.1区域农业发展—以我国东北地区为例 (共51张ppt).ppt

2018-2019学年高中地理人教必修三同步名师公开课省级获奖课件:4.1区域农业发展—以我国东北地区为例 (共51张ppt)

20世纪50年代以来,下图中我国境内某些区域建立了许多国营农场,引种优质长绒棉,目前,本棉区是我国最大的商品棉生产基地,种植规模大,机械化水平高,近年来,每至棉花收获季节,数十万外地民工前来这里采摘棉花。 迁移运用: 1、推断并说明这些国营农场的分布规律。(2分) 2、分析这些地区种植优质长绒棉的有利自然条件。(6分) 3、关注乡土,热爱乡土。请你从气候方面,评价我们华北地区发展棉花生产的地理条件。(8分) 吕艺镇:棉花丰收农民采摘忙 合作探究 3分钟 1、分布规律:盆地周围绿洲地带(2分) 3、有利:夏季高温多雨,利于棉花生长;秋季天气晴朗,利于棉花的后期管理和采摘。 不利:春播时,降水少,春旱严重且易受低温冻害的影响;夏季多暴雨,易受洪涝灾害。(8分) 2、有利条件:(棉花生长期)光照充足,热量充足,有灌溉条件(6分) 农业生产 主导区位因素 珠江三角洲的三季稻、海南岛的天然橡胶、松嫩平原的甜菜、青藏地区的河谷农业 横断山区的垂直农业,立体农业 城郊的蔬菜、花卉、乳牛 河西走廊的灌溉农业 以色列的无土栽培 冬季,南方海南等地蔬菜供应到东北三省 热量 地形 市场 水源 交通 科技 课堂探究(二) 1、确定主导区位 南疆商品品棉基地 思考:制约该区域发展商品棉生产的自然因素是什么?为克服这一问题你能献计献策吗? 水源。发展滴灌技

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