苏教版（初中二年级）八年级语文上册写参观游览的文章_课件1.pptVIP

①同一景物作不同角度不同距离的 观察：如新阜宁大桥：远眺、 近瞻、仰望、俯视、还可身处 桥上观察。 ②对不同景物做移步观察：即边走 边看，然后将画面组合。 定点观察法 ①选取最佳视角 ②确定中心景物，其他景物为陪衬 ③把握景物特点，用心去品味 动点观察法 （移步换景法） ①写作顺序——时空顺序、逻辑顺序等。 ②恰当的表现形式——用动词、形容词进行 描写，运用修辞，发挥联想与想象等。 ③融情于景，情景交融 ④重点突出，中心明确 巩固新知 同学们讨论：分清下列语段都采用了哪些写景的方法，各有什么特点？  a.从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。  采用“移步换景”的方法，用“从小丘西行”、“伐竹取道”、“下见”?清楚交代行踪路线。运用修辞写出水声和水色特点，紧扣景物特征，见景生情，语言生动形象。 《钱塘湖春行》按自上而下的顺序观察。 仰视，平视，俯视。 巩固新知 b.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 “定点观察”，发挥想象，突出景物特征 巩固新知 c.《阿里山纪行》 2）抓住景物特征，运用多种修辞方法进行描写。进山时林海幽深，深山深处潭水清澈、林区宁静、曲径幽路、森林无边，神木巨大悠久和受到“巨创”，语言生动形象。这些富有特征的鲜明的画面一幅幅展现在读者眼前，使我们有身临其境的感觉。  1）采用“移步换景”的方法，从进山到下山，行踪路线交代得非常清楚，一边走一边看，把看到的不同景物依次写下来。  3）景中有情，字里行间充盈着浓浓的爱意。  巩固新知 d.《美丽的西双版纳》  1）采用“分类摹写”的方式，截取一个个片段，用小标题来构建全文。小标题句式一致，具有概括性、准确性、鲜明性，从不同的角度突出标题中的“美丽”两字。  2）片段之间过渡自然。  巩固新知，当堂训练 e.《蓝蓝的威尼斯》 以作者游览路线为经，将立足点的变换交代清楚。对景物有所取舍，描写具有代表性的景点，突出景物特征，决不记“流水帐”。多用比喻，语言形象生动 以《阜宁外滩游记》为题写一篇文章，介绍风景优美的外滩风景带。 在建设新阜宁的热潮中，阜宁人在射阳河北岸，依河傍水，修建了射河北路，并建成了一个美丽的风景带。由于地理环境，酷似上海外滩，因而赢得了“阜宁外滩”的美誉。阜宁外滩，1998年1月10日一期工程开工，全长1836米，占地面积4.5万平方米。县城32家单位捐资共建，县绿化管理所负责建设，安徽省园林规划设计院设计，常州市第二园林公司施工，1998年10月1日竣工。它的建成，使阜宁城又增添了一个美丽的景点。 在在几华里长的射河北路上，有造型各异的花池，有变化多端的草坪，有穷形尽相的石雕，有怪石嶙峋的假山，有奇花异木，亭台榭阁，合自然天工之奇趣，透人工斧凿之匠心，景点绝无雷同之处，真乃一段数景，景景有变化。那腾飞的石雕骏马，使人想起“天马行空”的境界；和善的石羊，使人想起石羊河（射阳河）美丽的传说；偃卧的石雕水牛，使人想起“俯首甘为儒子牛”的奉献精神。如果你有心想观赏一些山水风物画，那么就请你走到亭子里，那檐廊内饰上丹青，你或坐或行，任你赏个够。其实整个射河北路就是一幅水墨长卷，让你赏心悦目。 市民广场位于射阳河南岸，新阜宁大桥南端的引桥西侧。广场具有集会、休闲、娱乐等多种功能，以宽宏、坦荡、雄性的气度和巧妙的布局、欧式的建筑显示自己的特色，赢得人们流连忘返。市民广场的主体部分，如同一架大提琴，平放在绿茵茵的草甸上。一尊石雕女像坐落在广场偏南的中轴线上，石像高约丈余，左臂上扬，作揉发状；右臂自然下垂，手里似握着一条软物件。身体略呈“S”型，俏然立在一个方台上，似在沐浴中。石雕突兀于一个直径大约五丈的圆形水池中间。水池内有喷泉装置。平时一池清水盈盈；每逢节日，喷泉开启起来，喷珠吐玉，水花冲天，别有一种风情，石雕美女这时便真正是在沐浴中。 林海国际饭店 步行桥：新世纪大桥 新阜宁大桥 市民广场 夜晚的阜宁外滩更是美不胜收，绕岸的铸铁栏杆上亮起千盏彩灯鲜明地勾勒出射河北路的轮廓，也写出了射河一段美丽的弧线。每一盏灯都向水面投去一跟光柱，酿成满河灿烂。此景正应了那句“浪摇静影走金蛇”的古诗。每天晚上都有游人在这里消释疲劳，饱餐桨声灯影里的秀色。如今来这里游览的不止是城里人，还有许许多多的城外人；不止是阜宁人，还有许许多多的外地人。阜宁外滩以阔大的胸怀，接纳天下之客。