2018-2019学年高中政治专题3.2哲学史上的伟大变革名师公开课精品讲义（提升版）新人教版必修4.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 专题3.2 哲学史上的伟大变革 【教学目标】 知识目标：识记马克思主义哲学产生的历史条件、基本特征和马克思主义中国化的三大理论成果。 能力目标：通过对马克思主义哲学的学习，培养学生鉴别理论是非的能力，进而运用马克思主义哲学的基本观点分析和解决生活实践中的问题。 情感、态度和价值观目标：实践的观点是马克思主义哲学的首要和基本的观点，培养学生在实践中分析问题和解决问题的能力，进而培养学生在实践活动中的科学探索精神和革命批判精神。通过学习，增强学习马克思主义哲学的积极性。 【重点难点 】 重点：马克思主义哲学的基本特征， 难点：马克思主义哲学的基本特征（三个统一） 【课堂“精讲”】 导入新课： 学习这些内容让我们了解到，哲学对社会的巨大作用，特别是我们要找到一个时代的真正哲学，那样，才能让哲学真正发挥它的功效。那么，现在我们找到了这个时代的真正哲学了吗？在我们中国，经过几代人的探索和实践，我们终于找到了对中国近现代社会起促进作用的真正哲学，它就是——不断发展着的马克思主义哲学！ （一）马克思主义哲学的产生——三大基础条件 【课堂探究一】：指导学生阅读课本第18页探究框题内容，思考并回答所提问题。 问题1：马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶？ 问题2：