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安义县新民中学自主学习提纲 年级：九年级 学科：化学 学期：上学期 设计时间：2014年12月10日 NO： 课 题 课题一 燃烧和灭火 课型（课时） 一课时 策划者 黄礼斌 审 核 者 导学者 黄礼斌 学习 时间 2014.12.12 学 习 者 九年级 班 级 九年级 学习 目标 1、知识与技能:①、认识燃烧的条件和灭火的原理。②、知道防火和自救的常识，培养自护自救能力。③、通过活动与探究，培养学生的实验操作能力、观察能力、合作与交流能力。 2、过程与方法:①、通过实验探究燃烧的条件。②、能用化学科学知识解释日常生活中的某些燃烧现象。 3、情感态度与价值观:①、学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。②、培养学生收集和处理信息的能力。③、树立安全意识和社会责任感。 学习 重点 燃烧条件和灭火的原理 学习 难点 燃烧条件的实验探究 课前 激趣 明标 1、人类利用燃烧反应的历史可追溯到200万年前，火既能造福人类，也可毁灭人类的一切。（看课本第128页图片） 2、说说看：你身边哪些物质能燃烧？归纳它们燃烧的特征。 课 前 预 习 1、写出下列燃烧的现象，并完成反应的化学方程式 现 象 反应的化学方程式 铁丝在氧气中燃烧 红磷在空气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 2、可燃物燃烧所需的最低温度也叫 。它是可燃物固有的属性。 3、碳酸钠与稀盐酸反应