语文小学四年级上册单先元教材分析备课　全册.doc

苏教版语文四年级上册第一单元 赏诗文 会想象 一、单元整体概述 本单元的人文主题是“秋日诗词”，包括《老师，您好！》《但愿人长久》《古诗两首》《秋天》这四篇课文。这一单元的课文体裁丰富，有诗歌，有历史故事，也有古诗。《老师，您好！》是一篇抒情性很浓的现代诗歌，用优美的语言赞美了教师工作的崇高和美好，抒发了孩子对教师的感激、热爱之情；《但愿人长久》是一篇文包诗，抓住描写作者感情变化的词语理清文章脉络，了解诗词写作的背景；《望洞庭》描绘了一幅迷人的秋天月夜洞庭美景，反复品读古诗，结合插图，引导学生展开想象，让自己置身于洞庭湖美景中，感悟诗的意境，受到美的熏陶；《峨眉山月歌》展现了一幅秋夜月映清江的美景，诗歌描绘的意境及插图仍然可以帮助学生展开想象；《秋天》是一首儿童诗，恰当的比喻、拟人、排比句更增添了语言的生动美，读起来朗朗上口。根据四篇课文的特点，结合学段训练目标和实际学情，我们把“赏诗文，会想象”作为本单元“语用”主题和训练重点。 二、单元教学目标 1.能运用独立学习和合作学习，扎实掌握本单元的生字，达到会读、会写、会运用；掌握“埋”“磨”两个多音字在具体语言环境中的读法；养成联系生活实际或使用工具书独立识字的良好习惯。 2.正确、流利地朗读诗文。边读边想象，尝试读出自己的感受。养成在阅读中主动做记号的习惯。 3.借助诗文，