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人教版语文七下古诗两首峨眉春夜学案 　　古诗两首 　　总课时_________时间_____________周次______星期__________ 教学目标：一、知识与能力：1、了解诗词有关知识。2、品味语言，体味诗词意境。3、背诵诗词。二、过程与方法：1、有感情的反复诵读，体会古诗的意境。2、对古诗词知识方面的知识用启发式教学，让学生自主的学习。三、情感、态度与价值观：1、启发学生热爱祖国古代文化的思想感情2、提高文化品位和审美情趣。教学方法：自学、合作、探究。教学课时：三课时 　　第一课时《峨眉山月歌》 　　一、品味词典词语：284德才兼备 德高望重285灯红酒绿286登峰造极287等而下之288等量齐观 等闲视之 等因奉此291滴水不漏293诋毁 二、创作诗文（括号内注音） 　　峨眉山月半轮秋，（1）影入平羌江水流。（2） 　　夜发清溪向三峡，（3）思君不见下渝州。（4）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　三、整体感悟 　　1、读后感（对重点词语句子以及全篇的感悟：运用之巧妙、准确。） ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　2、课文提要（写作思路），感悟作者之匠心。 　　________________________________________________________________________________________ 　　3、文眼（词语、句子或段落） 　　____________________________________________ 　　4、写作意图以及中心思想 　　____________________________________________ 　　5、写作特点（要举例说明） 　　（1）_______________________________________ 　　（2）_______________________________________ 　　四、质疑（你的疑难问题及探究结果），最少提出3个问题 　　________________________________________________________________________________________ 　　五、【注释】（1）峨眉山：在今四川峨眉山市西南。半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。（2）影：月光。平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东北。（3）夜：今夜。发：出发。清溪：指清溪驿，在四川犍为峨眉山附近。三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，今在四川、湖北两省的交界处。一说指四川乐山的犁头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。（4）君：指峨眉山月。一说指作者的友人。下：顺流而下。渝州：今重庆一带。〞【译文】在一个秋高气爽、月色明朗的夜里，我乘着小船，从清溪驿顺流而下。月影映在江水之中，像一个好朋友一样，陪伴着我。但在从清溪到渝洲的途中，月亮总被两岸的高山挡住，使我思念不已。【欣赏】这首诗出自《李太白全集》卷八，是年轻的李白初离蜀地时的作品，大约作于725年（开元十三年的时候）以前。全诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅。《唐诗笺注》：“‘君’指月。月在峨眉，影入江流，因月色而发清溪，及向三峡，忽又不见月，而舟已直下渝州矣。诗自神韵清绝。” 诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明（“秋月扬明辉”）。以“秋”字形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只“半轮”，使读者联 　　想到青山吐月的优美意境。峨眉山附近的青衣江源出于四川芦山县，流至乐山县入岷江。次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，寓言月影映入江水，又随江水流去。在固定位置观水中月影，任凭江水怎样流，月影却是不动的。“月亮走，我也走”，只有观者顺流而下，才会看到“影入江水流”的妙景。所以此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事，意境空灵入妙。 　　次句境中有人，第三句中人已露面：他正连夜从清溪驿