图书馆前广场景观调研报告.docVIP

经典文档 下载可编辑复制 图书馆前广场景观调研报告 小组成员：舒于芹 杨紫维 贾 真 马新宇 何宏权 1基地概况： 从地形卫星图可看出图书馆前的广场主要由两个部分组成，一部分是与图书馆紧挨主要用主要用于休憩和举办一些文艺活动所用于集散的比较开敞的空间，在此我们将之称为地上广场部分，方便描述。这个空间部分又被图书馆正前方的一条主干道分割为两小部分。另一部分是下沉式空间部分。下沉空间又分为两部分，分别为一个公共表演平台和可以利用为观众席的阶梯草坪，目前该广场已成功举办过多次大型活动。 2交通流线分析： 主干道 次干道 次干道 此图为图书馆前的道路布局，红色线为主干道，主干道是约3米左右的公路，车辆、人都从此通过；蓝色线和黄色线为次干道，黄色线是由地砖铺成的道路连接着新教学楼、宿舍、食堂，此道路为主要人流线，蓝色线是由石板砖铺成的道路连接着宿舍，此道路为此要人流线。此道路随着地形的变化而变化，主人流路线平坦笔直，人可以再算时间内到到目的地；次人流路线蜿蜒曲折，人行走其中生动有趣。 3景观功能分析： 图书馆前的景观区分为五大块。第一块景观包括休息座椅、石凳、溪流、树木、草地，学生可以在此学习和娱乐；第二块和第四块景观包括树木草地，主要供人观赏；第三块景观包括草地、表演舞台、休息平台、树木，学生可以在此学习、娱乐；第五块景观是未被开发的土地。图中蓝色线条表示溪流，其中种植了睡莲，周围配以藤蔓草木，当行走在其中或者紧张的学习之后都会是心生感到无比的放松与愉快。 4空间构成分析： SEQ 图表 \* ARABIC 1下沉式 SEQ 图表 \* ARABIC 1下沉式 下沉式 抬高式 下沉式 抬高式 用高差创造一定的封闭感，形成“阴角空间”，高低落差能够用视觉变化营造氛围，也能起到一定的隔声作用 2抬高式 2抬高式 灰空间式：利用回廊，庭院，台阶创造内外渗透的空间，富于变化趣味3 灰空间式：利用回廊，庭院，台阶创造内外渗透的空间，富于变化趣味 3灰空间式 空间环境是由物质，精神构成的，二者缺一不可，物质构成是空间创造的基础。 物质材料的构成形式有：人，建筑，水体，绿化，小品的构成表现形式 规则的绿化分布，淡雅的小平排版。 空间落差的道路景观 精神文化的构成形式以及空间的主题文脉——环境潜在的内涵 图中是一个下沉式的舞台小广场，硬质铺装与草坪的巧妙结合，将精神文化融入景观中，并且富有实际用途，满足使用者的感官，心理。 物质，精神的双重满足视觉，听觉，触觉，感觉的完美演绎。 5广场小品设施： 小品体量较小，色彩单纯，在空间中起点缀作用。 图书馆前广场设计突出以人为本的基本原则。 既富有文化趣味，又有自身独特形状的文化型景观小品。 荀子·劝学 经调研发现此广场小品设施相对较少，垃圾桶以及路灯形式很单一。 6铺地： 硬质铺地较多是广场景观的一大特色，我们学校图书馆前的广场也不例外，采用了大量的硬质铺砖，颜色选用与建筑色彩一致互相呼应。 在材质选择方面主要运用石材的铺砖。在学校这样的人流量大的场所比较适合石材的铺砖，下雨天防滑，同时石材的铺砖在视觉上也给人与周围的软质景观相和谐的感受。 7植物搭配： 植物对于一处景观场所来说是至关重要的。 图书馆广场的植物搭配特点： 种类丰富 在面积不大的广场内汇集了好几十种的植物，其中不乏常见的银杏、蒲葵、红花继木等。 色彩合理 由于种类丰富，就带来的色彩丰富的结果。而色彩丰富却不一定合理。在此广场内色彩就做到了既丰富又合理的理想效果。 层次分明 在做调研的过程中我们发现此广场给人的空间感特别好，究其原委是植物的搭配所产生的层次感从而把空间划分出不同的层次。 8总结： 本次广场景观调研是为我们即将到来的广场方案设计做前期准备，我们小组成员从最简单的角度入手。试着用简单的方法去理解景观当中的内涵。 我们从7个方面入手对此地进行调研，在调研的过程当中我们发现了很多以前没发现的东西。包括它的设计上的不合理处，然而我们发现得更多的是一些专业的知识也许只是一些很基础的东西，但这也是一种收获。 …… 下面是诗情画意的句子欣赏，不需要的朋友可以编辑删除！！ 谢谢！！！！！ 1. 染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。 2. 玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。 3. 他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。 4. 还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。 5. 红尘嚣 浮华一世转瞬空。 6. 我不是我 你转身一走苏州里的不是我 。 7. 几段唏嘘