重庆大学出版社三年级起点小学六年级英语下册Unit 4 The Water Journey 4.pptVIP

重庆大学出版社三年级起点小学六年级英语下册Unit 4 The Water Journey 4.ppt

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Unit 4 The Water Journey Story Corner the water cycle What can you see ? How is the water cycle? 1 3 2 4 5 (水循环是怎样进行的?) First, … Next, … Then, … And then, … Finally, … 3. 小组互学交流,理解故事内容,并勾出大家都不会的词句,然后相互解决疑惑。 4. 听音跟读,尽力模仿正确的语音语调。 5. 小组分角色朗读,试着表演。 1.听录音整体感知故事。 2.自读故事,判断正误。 6.在课文中找出正确的词句,并规范地填写在四线三格里。 T 2. It’s cool in the sky.( ) Read and judge 读一读, 判断正误 3. We fell cold in the river.( ) T 1. It’s hot in the lake. ( ) 4. Please give me a hand. ( ) F F 5. Mr. Wind is falling. ( ) F 小组成员积极参与,分工明确。 2.声音洪亮,语音语调正确并且清晰流 利。 灵活运用语句,自然大方,相互间有 眼神等肢体语言的交流。 表演评价标准(活动三) 在故事中找出相应的短语或词组补全句子。 I have to look for a _____________ . 2. Can you help me _______there, Mr. Wind? 3. Let’s _____________ in this nice place. 4. I feel cold. Please ________________ . cool place go up play together give me a hug Is there any water here? (这里有水吗?) No water no life, please save water! 没有水就没有生命 请节约用水! Thank you.

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