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- 2019-01-05 发布于福建
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汉字教特学规律及教学方法
识字教学 ①以声符为主线,给予形声字声符以足够的重视,辅之以形旁系连等识字方法,引导学生进行包括形联想、音联想、义联想、形音义交叉联想等多种联想。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ②成群分级呈现。 所谓“成群”,是指以相同的形符和声符联系字群,带出一组汉字;或把同音字、多音字、形近字、音近字、同义字、近义字、反义字等归纳在一起,用比较的方法来揭示它们的相同和相异之处。 所谓“分级”,是指按字的常用度分级,由简到繁、由常用到次常用再到不常用。 这种“集约化”识字的方法,是把相关的汉字集成块,然后整块整块地输入,利用联想和类推,引导学生把所学汉字纳入到已有的类、族、群中,各组汉字互为联想和类推的依靠。 记忆汉字的秘诀:根据各种信息进行各种各样的联想和类推。 作用:一方面是变个体识字为群体识字,另一方面是将构字规律转化为识字规律,转化为学生自学汉字的规律。学生自学能力的成熟,既标志着学的成功,也标志着教的成功。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyrigh
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