新人教版小学数学二年级下册9知教材分析.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 2 加强实践 形成观念 　 一、新旧教材安排上的异同 新修订教材 原来实验教材 单 元 内 容 课 时 单 元 内 容 课 时 第1单元 数据收集整理 3 第8单元 统 计 3 第3单元 图形的运动 4 第3单元 图形与变换 4 第8单元 克和千克 4 第6单元 克和千克 2 综合实践 小小设计师 1 综合实践 剪一剪 1 第9单元 数学广角—推理 3 第9单元 找规律 4 二年级下册教材一个最大的变化是降低了难度，这主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。 第一单元“数据收集整理”是统计的内容。原来二年级下册教材主要是教学复式统计表以及以一当五的条形统计图（可以出示相应的教材内容），现在的教材重点学习调查的方法和记录、整理数据的方法（可以出示相应的教材内容）。 第三单元“图形的运动”是图形与几何方面的内容，只是让学生直观认识轴对称图形，以及平移和旋转现象。原来这一单元还安排了锐角和钝角的内容，现在这一部分内容移到了二年级上册；删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格图上辨认平移了多少格的内容（可以出示相应的教材内容）。 其次，为了便于了解每个数学广角单元所编排的具体内容，修订教材在单元标题下加了较为通俗的副标题，以使师生对所学内容一目了然。 二、各单元教材分