一元一次方程公开课.pptx

3.1从算式到方程;趣味导学;思考：你能用几种方法解出上道题目呢？;观察下列式子，有什么共同点？;练习： 判断下列式子是不是方程，正确打“√”，错误打“x ”． (1) １+2=3 　( ) (4) x+2≥1 　 ( ) (2) 1+2x=4 ( ) (5) x+y=2 ( ) (3) x+1-3 ( ) (6) x2-1=0 ( );例1 根据下列问题，设未知数并列方程： （1）用一根长24cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是少？ （2）一台计算机已使用1 700小时，预计每月再使用150小时，经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2 450小时？ （3）某校女生占全体学生数的52﹪，比男生多80人，这个学校有多少学生？;看看下列方程它们具有什么共同特点;;思 考;思考：χ=1000和 χ=2000中哪一个是方程0.52χ -（1- 0.52）χ=80的解？