最新江苏省铜山区七年级生物下册第10章水中的生物学案2无答案新版苏科版.docxVIP

第10章 水中的生物 【学习目标】 阐明鱼类适应水中生活的特点； 【学习重难点】 1.（重点）说出实验的一般规程。阐明鱼类适应水中生活的特征 2.（难点）鱼类适应水中生活的特征的探究性实验方案的设计与实施 【导学过程】 活动一：探究鱼类适应水生生活的特征 【识记】 1.仔细观察鲫鱼说出鲫鱼外部结构名称。 2.鲫鱼的体色有什么特征？ 3.通过观察可以发现，鲫鱼被覆 身体呈 形，用手摸一摸，发现鲫鱼的体表有 。 【探究】 仔细鲫鱼的外部形态，探究鱼类适应水中生活的特征 提出问题： 作出假设： 制定计划： 选种类、大小、健康状况相同的两条鱼，其中一条鱼的尾鳍用纱布绑紧或用两个木块固定住；另一条不做任何处理。同时放入一个鱼缸观察游泳现象。 实施实验：按计划实施。结果：没做处理的鱼游得很好；处理的那条没有方向性。 得出结论： 1.仔细观察鲫鱼在水中的游动，探究鱼鳍在运动中的作用。 2.探究鱼的呼吸器官。 （1）你们组提出的问题： ? （2）作出假设： 。 （3）制定计划：小组的同学共同讨论选定其中的一个假设，制定计划。 （4）实施计划：实施探究。 （5）得出结论： 。 【讨论与交流】 1.通过对鲫鱼的探究完成下表 鲫鱼适应水中生活的特征 体形 体色 体表 运动 呼吸 侧线 2.小组在探究的过程中，成功的经验或失败的原因是什么？ 【总结】 总结鱼纲的共同特征： 检测反馈 一、选择 1.为观察鱼鳍在游泳中的作用，下列方法中可行的是： （ ） ① 直接观察 ② 分别剪掉不同的鱼鳍进行对比 ③只剪掉尾鳍 ④用模型代替鱼进行试验 ⑤捆绑鱼鳍 A.②④⑤ B.①③④ C.①②④ D.③④⑤ 2.鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是： （ ） A.鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳 B.鱼必须在水中繁殖 C.鱼的体形与水中生活相适应 D.鱼有鳞片 3.鲫鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比 （ ） A.二氧化碳增多，氧气减少 B.二氧化碳减少，氧气增多 C.二氧化碳和氧气都增加 D.二氧化碳和氧气都减少4. “一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。”鲈鱼游泳时，控制游泳方向的主要是 （ ） A．胸鳍 B．背鳍 C．尾鳍 D．臀鳍 5.鱼是适应水中生活的一类动物，其呼吸器官是 （ ） A．肺 B．皮肤 C．气管 D．鳃 6.鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自 （ ） A．尾鳍的摆动 B．胸鳍和腹鳍的摆动 C．躯干部和尾部的摆动 D．各种鳍的共同作用 7.鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会迷失方向，起主要作用的器官是 （ ） A.眼睛 B.各种鳍 C.内耳 D.侧线 8.炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于 （ ） A.空气缺氧　　 B.水中缺氧　　 C.缺乏饵料　 D.池塘缺水 【反思】