最新江苏省铜山区七年级生物下册第11章地面上的生物学案2无答案新版苏科版.docxVIP

地面上的生物 【学习目标】 1.明确种子植物的定义及分类；分类标准。 2.熟知典型被子植物桃的花的结构、果实的结构以及被子植物在植物界的地位。 3.熟知典型裸子植物马尾松的结构及其与桃的差异；裸子植物的特点及中国特有的裸子植物种类。 4.学会区别裸子植物和被子植物的异同点。 5.概述种子植物的主要特征。 【学习重难点】 1.（重点）被子植物桃的花的结构、果实的结构；区别裸子植物和被子植物的异同点。 2.（难点）区别裸子植物和被子植物的异同点。 【导学过程】 一.创设情境，导入新课 自然界中许多植物是用种子繁殖后代的，同样是种子植物但是它们也存在着差别，让我们一起去探究吧。 二.自主学习，合作探究 活动一、阅读P60第一、二两段 【识记】 1.我们把用_________繁殖后代的植物叫种子植物。可分为 和 两类。 2.有的植物种子外面___________________ 叫被子植物。 3.有的植物种子外面____________________叫裸子植物。 活动二、阅读P60-61观察桃，思考以下问题： 1. 观察花的结构 a. 认识桃花的基本结构。 ①④⑧合称花的＿＿＿＿。 ②⑦合称花的＿＿＿＿＿。 ③是＿＿＿＿。 ⑤是＿＿＿＿。 ⑥是＿＿＿＿。 b. 用镊子由外向内依次摘下花的各个部分，花的花瓣有＿＿＿＿＿片、雄蕊＿＿＿＿＿枚、雌蕊＿＿＿＿＿枚。 c. 观察雄蕊，雄蕊由＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿组成。用镊子夹开一个花药用放大镜观察，里面有＿＿＿＿＿。 d. 观察雌蕊，雌蕊包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿三部分，用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察子房里面有＿＿＿＿＿。 桃的果实结构如何？ 经过开花、______和受精等一系列生理过程之后，桃花中的______发育果实，______发育成种子。（2）桃的果实中，我们食用的部分是______由上图中 发育来的。 4.被子植物主要特征：________________________________________。 活动三、阅读P62-63观察马尾松，思考以下问题： 1.观察马尾松的叶。它叶的形态与生活环境有什么关系？ 2.观察松果球，它是马尾松的果实吗？种子外面有没有果皮包裹着？ 3.典型裸子植物还有哪些？裸子植物有什么价值？ 【识记】 1.裸子植物的特征：________________________________________________________________。 比较项目 有无种子 是否有 花和果实 胚珠外面 有无子房壁 种子外面 有无果皮 裸子植物 被子植物 2.填写表格： 三、检测反馈 1.下面哪个不是果实 （ ） A.西瓜 B.苹果 C.白果 D.无花果 2.下列植物的“花”那个不是真正的花 （ ） A.梅花 B.铁树开花 C.桃花 D.菊花 3.下面哪个不是果实 （ ） A.葵花籽 B.西瓜 C.松子 D.青椒 4.裸子植物已分化出了 （ ） A.根、茎、叶、花、果实、种子等器官 B.根、茎、叶、花、种子 C.根、茎、叶、种子 D.只分化出了根、茎、叶 5.银杏与杏最主要的不同之外是 （ ） A.银杏的果实内有种子 B.银杏没有果实有种子 C.银杏没有种子有果实 D.银杏没有种子也没有果实 6.下列哪种植物不是裸子植物 （ ） A.侧柏 B.卷柏 C.圆柏 D.龙柏 7.与桃树相比，松树最主要的不同之处是 （ ）  A．果实内有种子 B．没有果实，种子裸露在外面 C．胚珠外面有子房壁保护　 D．球果是有果皮包着种子的果实　 8.生活中,制作盆景时，所选用的树种往往是小松树.小柏树，