小学一铭年级上册道德与法治全册教案.docVIP

第一单元 我是小学生啦 1 开开心心上学去 第1课时 NO:1 活动内容 上学啦，真高兴 活动目标 1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。 2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。 3、表现对小学生生活的美好憧憬。 活动重点 体会成为小学生角色变化，感受成长与变化带来的愉悦。 活动难点 如何成为一名优秀合格的小学生。 活动准备 课件 活动方法 观察法 二次备课 活动过程 活动一:我的上学路 同学们已经是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗？ 1.开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？ 2.爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？ 3.学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的？ 活动二：我是小学生 1.看看现在自己都拥有些什么？比比现在的生活和以前有什么不同？自己的用品与以前有什么不同？同桌互相展示自己的照片，看看现在的自己和以前有什么变化？请同学到前边汇报，汇报时要把他的照片放在实物投影上放大展示给全班。 2.工人做工，农民种田，解放军保卫祖……他们都有自己的工作。我们是小学生，我们的工作是什么呢？ 活动三：我的心愿 我们来到新学校，有了新生活，那你对未来的学习与生活有什么想法？小组间互相交流然后把未来自己的形象画出来。画完之后，全班互相展示。选出好的作品在实物投影上展示。 让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的第一节课。（电脑放录音同时配有动画? 《上学歌》）同学们跟着学唱。 小结：你们喜欢上学吗？请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。 活动反思 第2课时 NO:2 活动内容 爱新书，爱书包 活动目标 1、熟悉一下课程，知道教科书来之不易，要好好爱惜。 2、熟悉一下班级，感受新的学习生活方式，减少来到新学校的紧张。 3、表现对小学生生活的喜欢。 活动重点 喜欢和同学、老师一起学习、生活。 活动难点 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 活动准备 课件 活动方法 情境法 游戏法 二次备课 活动过程 活动一：小朋友，你好 小朋友们好！我姓蒋，在这一年里将陪伴大家成长。蒋老师喜欢交朋友，你们愿意和我做朋友吗?谢谢！朋友，我们认识一下（老师和学生一一握手）请你大声告诉我你叫什么名字，好吗？ 活动二：看看我们的新书 1.从今天开始，我将和大家一起来学习一门有趣的课程――《品德与生活》，大家知道《品德与生活》是哪本书吗？不错，我看到有些同学很快的找到了这本书。 2.蒋老师放一首歌给大家听，请大家在音乐声中看看这本书，音乐停了就不看了。（音乐：《读书好》） 3.你喜欢这本书吗？为什么？ 4.每一本书都是很多叔叔阿姨的劳动成果，（看教材生产的视频）请同学们好好爱惜它，现在把它收起来。 活动三：能和你交个朋友吗 今天老师交到了这么多朋友，老师非常开心，我想唱一段《快乐拍手歌》，大家愿意和老师一起来吗？你想不想也交很多朋友呢？现在，请同学们互相认识一下，先认识你身边的同学。 以后大家要在这个班级生活六年，大家要互相帮助，相互团结友爱哦。 活动反思 2 拉拉手，交朋友 第1课时 NO:3 活动内容 我的好伙伴 活动目标 1、培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。 2、了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 3、通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。 4、引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。 活动重点 引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动。 活动难点 在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。 活动准备 课件、准备《找朋友》、《拍手唱歌笑呵呵》的音乐。 活动方法 游戏法 二次备课 活动过程 活动一、你认识他吗 熟悉本校的老师。播放投影片，让学生说出每一张投影片中的老师的姓氏以及所任学科，学生不知道的老师介绍。（辨认任课老师和与他们接触的老师，自己的照片放在最后） 活动二、请你认识我 1.任课老师做自我介绍。(用自己的照片)并进行才艺展示。(这是为学生自我介绍和自我展示起到示范作用，介绍时口齿清楚，声音洪亮，主要介绍自己的姓名、爱好。) 2.学生做自我介绍，同时展示自己的“小名片”。 活动三、网到一个新朋友 唱儿歌《找朋友》，做游戏，愉快地结识新朋友 老师讲解一下两个游戏：找朋友，网小鱼的游戏方法和规则。学生选择自己喜欢的游戏，边唱儿歌边做游戏，老师也加入游戏中。 找朋友游戏规则：请5个小朋友做邀请者，1-2小节边唱边拍手踏步走到所要邀请的幼儿前，3-4小节邀请者向被邀请者做邀请动作，左右各一次。被邀请的幼儿则站起，5-6小节，相互敬礼、握手。7-8小节两人手拉手互换位置，邀请者坐在被邀请者的座位上，被邀请者成为邀请者，游戏继续。