最新济宁专版2019年中考生物第三单元第六章复习课件.pptxVIP

第六章　免疫与健康考点一 人体的免疫功能1．人体三道防线的组成及作用。防线组成功能类型第一道防线 _____和______ 阻挡、杀灭、消除病原体 _______ 免疫第二道防线体液中的__________和_________ 溶解、吞噬、消灭病原体第三道防线 _________ 和 _________淋巴细胞产生_____，促进吞噬细胞吞噬_________，或使其失去致病性 _______ 免疫特异性皮肤 黏膜杀菌物吞噬细胞质抗体免疫细胞特异性免疫器官 病原体 多种病原体2.免疫的类型。(1)非特异性免疫：人体生来就有的，对 ___________都有防御功能。(2)特异性免疫：后天获得的，只针对某一特定的________起作用。 病原体 淋巴 (3)特异性免疫的原理：病原体侵入人体以后，能够刺激_______细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——抗体。引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫_____。抗体只与刺激它产生的_______结合，促进_______细胞吞噬病原体，或使病原体失去致病性。抗原 抗原 吞噬 抗体和抗原的区分 抗体是人体自身产生的特殊蛋白质，抗原是侵入人体的细菌、真菌、病毒等异物。在免疫学上，移植的器官和过敏原都属于抗原。 链接真题模拟实训真题精选T13，模拟预测T153．计划免疫。根据某些传染病的发生规律，将有关_______按照科学的免疫程序，有计划地给儿童及青少年_______，使其在不发病的情况下产生_______，获得_______功能。这种免疫类型属于_________免疫，疫苗相当于_______，在人体内刺激淋巴细胞产生_______。 疫苗 接种 抗体 免疫 特异性 抗原 抗体 4．免疫的功能。(1)抵抗 ________侵入，防止疾病的产生。(2)及时清除体内_______、_______和_______的细胞。(3)监视、识别和清除体内产生的 _________(如肿瘤细胞)。抗原 的 衰老 死亡 损伤 异常细胞疫苗及免疫异常分析 Ⅰ.疫苗是人工培育并经过去毒处理的病原体，注入人体后，使人体在未发病的情况下产生抗体，获得特异性免疫能力，但使用疫苗也并非绝对安全，所以在使用疫苗时要谨遵医嘱。Ⅱ.免疫功能并不是越强越好，防御功能过强，会导致过敏反应；防御功能过低或缺乏，则容易发生反复感染。当自我稳定功能异常时，免疫系统会对正常的自身细胞发生反应，出现自身免疫疾病。免疫监视功能缺乏或过低，容易导致肿瘤的形成。 链接真题模拟实训真题精选T9，模拟预测T3考点二 传染病及其预防1．传染病是由_________引起的，能在生物体之间传播的疾病。传染病具有_________和_________等特点。 病原体 传染性 流行性 2．传染病的类型。种类病原体的原始寄生部位主要传播途径病例呼吸道传染病呼吸道_______和肺飞沫和______ ___________、水痘等消化道传染病 ___________及其附属器官_______和食物甲型肝炎、脊髓灰质炎、伤寒等血液传染病血液和淋巴 _____的动物疟疾、登革热等体表传染病_______及体表黏膜接触狂犬病等 黏膜 流行性感冒 空气 饮水 消化道黏膜吸血 皮肤 3.传染病流行的基本环节。传染源在人群中流行，必须同时具备 ____________________________三个基本环节，缺少其中任何一个环节传染病就流行不起来。(1)传染源：能够散播病原体的人或动物。(2)传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。(3)易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。传染源、传播途径、易感人群4．传染病的预防措施。传染病的预防措施包括 ________________________________________。控制传染源、切断传播途径、保护易感人群5．艾滋病。全称 _____________________，是一种严重危害人类健康的传染病，它的病原体是艾滋病病毒(HIV)。艾滋病病毒侵入人体后，主要侵犯并破坏人体的 _________，致使人体免疫功能缺损，病人常死于多种疾病的侵害。主要通过 ______________、 _____________而传播；也可能通过输入含HIV的血液和血液制品或使用未消毒的、艾滋病病人用过的注射器获得性免疫缺陷综合征免疫系统静脉注射毒品不安全性行为分娩、哺乳等传播；已感染HIV的妇女可通过 ___________等传给胎儿或婴儿。养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，阻断传播途径，是预防艾滋病的有效措施。 Ⅰ.传染源≠病原体：病原体是引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物；传染源是指体内有病原体生长、发育、繁殖并能排出病原体的人或动物。 Ⅱ.传染性最强≠发