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- 2018-12-31 发布于安徽
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论文提纲
浅谈语文教学中阅读能力的培养
一、明确读的意义
二、培养学生的阅读兴趣
(一)循序渐进,由浅入深
(二)通过有感情朗读激发兴趣
(三)在讲读和口语训练中激发学生兴趣
(四)复述也是学生很感兴趣的活动形式
(五)利用教学资源激发兴趣
三、课内课外有机结合,并逐步向课文拓展
(一)培养阅读能力,首先要加强词句训练
(二)培养阅读能力要从学生和教材的实际出发
(三)课前精心设计导语
(四)精讲多读,读出感情
(五)培养学生广泛阅读的兴趣
四、提高教师语文素养
浅谈小学语文教学中阅读能力的培养
【内容摘要】提高小学生的阅读能力是小学阶段很重要的一个环节,也是对小学语文老师的综合能力提出更高的要求。提高学生的阅读兴趣,指导学生的阅读方法,营造读书的良好氛围,提高学生的基本阅读能力,以促进学生全面阅读能力的提高,本文着重从培养阅读能力,提高学生的阅读兴趣;引导正确的阅读方法;培养良好的读书习惯等这几个部分展开论述。
【关键字】小学语文 阅读能力 培养
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