合肥踏尖教育做初二物理声现象之声的利用.pptVIP

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  • 2019-01-04 发布于福建
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合肥踏尖教育做初二物理声现象之声的利用.ppt

合肥踏尖教育做初二物理声现象之声的利用

第3节声的利用 ;《了解感知》要求;了解感知答案;下列例子是怎样利用声?声起到什么作用?;声波点歌屏;1.利用声音获取信息。; 声与信息;声能传递信息。;声音传递信息; 把脉(切脉)——利用声音诊病的最早的例子。;反思归纳;蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 。;蝙蝠在飞行时会发出超声波,这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来,根据回声到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置和距离。;; 潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统,探测海岸的距离、猎物的行踪、深度。;根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离.; 超声波诊断仪(B超)检查疾病。;;海豚与声呐以及潜水艇;水波是一种波动,水波能传递能量。 声波也是一种波动,那么,声波能传递能量吗?; 声与能量;超声波清洗机 ;超声波碎石机;超声波洗牙; 1.声可以传递信息。如: (1)回声定位: 声呐:可探测海洋深度、获得水中鱼群的信息等。 (2)利用超声波获得人体内部疾病的信息: B超。 2.声可以传播能量。如: (1)利用超声波在液体中引起的强烈振动,来清洗钟表等精细的机械。 (2)外科医生利用超声波振动除去人体内结石。;;《小组讨论》要求;二、深入学习 ;上板展示要求;;《当堂检测》要求;; 3.在一个两端开口的纸筒一端蒙上橡皮膜,用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮

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