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1、观察下面的两个图形,想一想,要求右边图形的周长,怎样计算比较简便? 每个小方格的边长是1cm,右边图形的周长是多少cm? 巩固练习 如果每个小方格的边长是1厘米,计算下面图形的周长。 (5+3)×2=16(厘米) 下面两个图形的周长相等吗? 2.用分数表示图中的涂色部分。 ( ) ( ) 2.用分数表示图中的涂色部分。 ( ) ( ) 1 4 2.用分数表示图中的涂色部分。 ( ) ( ) 2.用分数表示图中的涂色部分。 ( ) ( ) 1 2 ( ) ( ) 5 8 2.用分数表示图中的涂色部分。 冠军 8 4 2 1 8+4+2+1=15(场) 3、有16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军? 进行多少场比赛 淘汰几支球队 转化 有16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军? 16-1=15(场) 如果有32支球队呢? 有16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军? 化曲为直 苏教版五年级数学下册 大象体重 同等石头的重量 转化 先把图形经过切割分成上、下两部分, 然后把切割后图形的上半部分(半圆)向下平移8格补在切割后图形的下半部分,使原图形转化为长方形。 先把图形经过切割分成左、中、右三部分, 然后把切割后左、右部分的半圆分别旋转180°补在切割后的图形上部凹进去的半圆处,使原图形转化成长方形。 发现:转化后的图形与转化前相比,形状变了,面积没有变化。 由图可知,转化后这两个长方形的长都是8个小格,宽都是6个小格,所以这两个长方形面积相等,即原来两个图形面积相等。 1、解决例1提出的问题,我们应用了什么策略? 平移,旋转 2、用什么方法把不规则图形转化成规则图形? 转化 3、转化后的图形和转化前比,什么变了?什么没变? 形状变了,大小没变 我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题? 推导平行四边形的面积公式时,把平行四边形转化成长方形。 推导三角形的面积公式时,把三角形转化成平行四边形。 推导梯形的面积公式时,把梯形转化成平行四边形。 推导圆的面积时,把圆转化成长方形。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9 10 11 12 13 14 15 16 计算异分母分数加减法时,把异分母分数转化成同分母分数。 小数乘法可以先转化成整数计算 简便计算中算式的转化 8× 0.3 + 8×0.7 =8×(0.3 +0.7) =8×1 =8 3-0.2 -0.8 =3 -(0.2+0.8) =3 -1 =2 理一理: 1、平行四边形→长方形; 三角形、梯形→ 平行四边形; 圆→长方形; 2、异分母分数加减法→同分母分数加减法; 3、简便计算中用过的式的转化 (化繁为简、化难为易,化陌生的新知为熟悉的旧知) 说一说:这样的转化有什么共同的地方? 形的转化 计算中 “数”的转化 这两个图案的面积相等。 因为第二个图案可以通过第一个图案平移得到,平移后长直条和短直条的长和宽都没有变化。
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