幼儿园《保教知识与能力》备考指导.ppt

幼儿园《保教知识与能力》试卷结构 试卷结构及题型 近两年出题侧重对环境创设，游戏指导等的考查，因此，在出题比例上有所调整。 幼儿园《保教知识与能力》真题示例 《保教知识与能力》真题示例 一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征，其婴儿容易形成的依恋类型是(　　) A.回避型依恋 B.安全型依恋 C.反抗型依恋 D.紊乱型依恋 【答案】B 【解析】B项。母亲具有接纳、合作、易接近的性格特征,其与婴幼儿能够建立安全型的依恋关系 《保教知识与能力》真题示例 二、简答题(共两题，15分道，满分30分) 11、简述移情对儿童亲社会性行为的发展的影响。 【答案】 (1)幼儿亲社会行为的形成是在移情的基础上,产生情感反应,进而产生安慰、援助等亲社会行为。从这个意义上说,移情是亲社会行为产生的基础。移情的作 用主要表现在两个方面:一是移情可以使幼儿摆脱自我中心,产生利他思想,从而导致亲社会行为;二是移情引起儿童的移情共鸣,产生同情心和羞愧感。所以,移 情是导致亲社会行为根本的、内在因素。 (2)随着儿童认知能力的提高,儿童在社会生活和交注中对于他们需要帮助的线索的识別能力越来越 强,而且移情能力也逐渐增加,能够开始换位思考和体验别人的情绪、情感体察别人有需要帮助的需要,这些能力促使儿童在生活和交注中能够更多地表现出助人、 分享及其他亲社会行为。 * 国家教师资格统一考试 主讲教师：祁莉莉 幼儿园《保教知识与能力》 备考指导 课程内容概略 1.幼儿园《保教知识与能力》科目简介 2.幼儿园《保教知识与能力》章节内容 3.幼儿园《保教知识与能力》大纲要求 4.幼儿园《保教知识与能力》试卷结构 5.幼儿园《保教知识与能力》真题示例 6.幼儿园《保教知识与能力》备考建议 幼儿园《保教知识与能力》科目简介 《保教知识与能力》是幼儿园教师资格统考科目二的考试科目，主要考察申请幼儿教师教资人员保教相关知识。本科目所涉及内容综合性和实践性较强，对申请幼儿教师资格证人员的综合素质要求较高。 《保教知识与能力》涵盖学前儿童发展、学前教育学原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价七个模块。 幼儿园《保教知识与能力》科目简介 通过本科目的学习，要达到以下几个目标： 1.熟悉婴幼儿生理和心理发展的基本规律，年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识，了解幼儿的基本方法，并能运用这些方法了解幼儿； 2.掌握教育基本原理和学前学前教育基本原理，理解幼儿教育的特性，了解幼儿教育历史和幼儿园教育改革动态，并能结合幼儿教育实践问题进行分析； 3.掌握幼儿园的一日生活和幼儿卫生、保健、营养、安全等方面的基本知识，并在实践中应用； 4.了解幼儿园环境创设的意义、功能和创设原则，并能结合幼儿园教育加以运用； 5.理解幼儿游戏的意义、作用与指导方法，能根据幼儿园教育目标和幼儿实际组织和实践教育活动； 6.了解教育评价的基础知识，能够运用评价知识对教育活动进行反思，改进保育教育工作。 幼儿园《保教知识与能力》学习目标 幼儿园《保教知识与能力》章节内容 《保教知识与能力》章节内容 《保教知识与能力》章节内容 《保教知识与能力》章节内容 幼儿园《保教知识与能力》大纲要求 模块一：学前儿童发展 1. 理解婴幼儿发展的涵义、过程及影响因素等。 　　2. 了解儿童发展理论主要流派的基本观点及其代表人物，并能运用有关知识分析论述儿童发展的实际问题。 　　3.了解婴幼儿身心发展的年龄阶段特征、发展趋势，能运用相关知识分析教育的适宜性。 　　4.掌握幼儿身体发育、动作发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 　　5.掌握幼儿认知发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 　　6.掌握幼儿情绪、情感发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 　　7.掌握幼儿个性、社会性发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 　　8.理解幼儿发展中存在个体差异，了解个体差异形成的原因，并能运用相关知识分析教育中的有关问题。 　　9.掌握观察、谈话、作品分析、实验等基本研究方法，能运用这些方法初步了解幼儿的发展状况和教育需求。 　　10.了解幼儿身体发育和心理发展中容易出现的问题或障碍，如发育迟缓、肥胖、自闭倾向等。 模块二：学前教育原理　　 　1.理解教育的本质、目的和作用，理解教育与政治、经济和人的发展的关系，能够运用教育原理分析教育中的现实问题。 　　2. 理解幼儿教育的性质和意义，理解我国幼儿教育的目的和任务。 　　3. 了解中外幼儿教育发展简史和著名教育家的儿童教育思想，并能结合幼儿教育的现实问题进行