语文版小学五年级语文上册清贫_课件1.pptVIP

方志敏 清 贫 插入“导学”作业中的典型成果 方志敏简介 方志敏（1899-1935），我国早期革命领导人之一,中国共产党江西省组织创始人之一,赣东北革命根据地和红十军的创造者。　 1935年1月24日，北上抗日途中，由于叛徒出卖被捕，拒不投降。在监狱用敌人让他写“供词”的纸笔，写下了《清贫》和《可爱的中国》等作品。 分角色朗读课文，找出“我”与“士兵”的对话内容，揣摩方志敏和国民党士兵对金钱抱有怎样的态度，把握朗读情感？ 跳读课文，圈划出最能体现人物性格、品质、心理的词句，说说它们体现了人物怎样的性格特点。 “趣事”有趣在哪里？ 1.有趣在搜身兵士身上，他们一遍又一遍的搜，也没有收获。 2.有趣在方志敏是个大官却在他身上搜不出一个铜板。 3.有趣的在士兵的动作的愚笨和心理的变化以及语言的描写上。 第一次搜身 心理描写：传神的展示出国民党士兵贪婪的本性。 动作描写：从“搜”、“摸”、“捏”等几个连续的动作 形象的刻画出国民党士兵贪婪猥琐的样子。 语言描写： 国民党士兵：通过对方志敏的威吓，体现了其凶狠恶毒的品格。 方志敏：方志敏在敌方兵士的威吓下保持自己的正气 凛然、坚贞不屈的高傲品质。体现了他的临危不惧。 第二次搜身 语言描写： 国民党士兵：表现了他们贪婪和固执的品格。 方志敏：显现方志敏的革命理想高傲的气质，正气凛然，坚贞不屈，同时也包含了对国民党的轻视与不屑。 动作描写：弯腰弓背那都是没骨气的反面角色的形象，可见这两个国民党兵士为了金钱完全不顾 及自己的人格，形象的体现他们贪婪的品格。 心理描写：表现他们的不甘心，更体现他们的贪婪品质。 第三次搜身 动作描写：体现国民党士兵相信“我”没有钱但还是不甘心，表现他们贪婪和偏执的本质。 语言描写：表现国民党士兵搜不到东西不甘心而又不得不承认的无奈。 心理描写：国民党士兵从热望经历了好多波折到失望的心理，正是对他们贪婪固执愚蠢的品格的生动写照。 对比手法 1.国民党士兵认为方志敏是个大官理应有许多钱财可以抢掠，他们的这种心理与贪婪的个性和方志敏同志形成鲜明对比。借助两个国民党士兵的行动及语言侧面烘托方志敏的廉洁。 2.将方志敏的“清贫”与国民党大官对比，以突出表现主题。 方志敏以“清贫”生活为乐，无论革命事业处何困境，始终坚持信念，不彷徨、不动摇、不退缩的崇高气节。 人物形象 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ “清贫”是共产党员自觉的生活态度，是植根于革命者心底的勇往直前的精神力量。 1．朗读感悟：方志敏的一首狱中诗和片选《可爱的中国》。 2．思辩：在提倡全面小康的时代，清贫还需要吗？请完成一篇300字短文。