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中班语言活动：动物的伞 　　发布时间:2017-07-26 　　活动目标: 　　1、能仔细观察画面，大胆地表述画面内容。 　　2、学习儿歌，理解儿歌中的动词。 　　3、尝试创编儿歌。 　　活动准备: 　　1、背景图两幅。 　　2、乌云、小猴、青蛙、蚂蚁、乌龟、松鼠等图片。 　　活动过程: 　　一、观察画面，理解儿歌内容 　　1、(出示第一背景:小猴、青蛙、蚂蚁、乌龟、松鼠)今天老师带来了一幅图，大家一起来看看，图上有什么,(幼儿自由讲述)原来是小动物们出来玩了。 　　2、(出示乌云遮住太阳)哎呀，天气怎么了,(下雨了)小动物们会怎么办呢,(请幼儿想想办法) 　　3、小动物们到底想了什么办法呢,小蚂蚁会到哪里,它是怎么到蘑菇下的呢,(爬)哦，是爬到蘑菇下的，你会爬吗,(一个幼儿爬)你们会爬吗,噢，你们都会爬，那我们一起来爬一爬。(边爬边说)蚂蚁爬到蘑菇下(两遍)。这 　　1 　　是一把什么伞呢,(蘑菇伞) 　　4、那小猴会到哪里,是怎么去的呢,(个别:小猴跑到大树下)xx小朋友用了一个好听的词:跑，小猴跑(强调)到大树下，我们也来说一说。(幼儿学说)小猴把大树当成了什么,(大树伞) 　　5、小猴和蚂蚁都找到了伞，那小青蛙会找什么伞呢,(荷叶)(将青蛙放在荷叶下)你们真棒，小青蛙真的找了荷叶伞。那它是怎么去找荷叶伞的,谁能用一句好听的话来说一说。(个别幼儿说完整句子)我们来做做小青蛙去找荷叶伞。(青蛙跳到荷叶下，荷叶伞) 　　二、不同的伞 　　1、蚂蚁、小猴和小青蛙都找到了伞，还有谁没找到伞,(乌龟和松鼠)你们猜猜，它们会把什么当作伞呢,(个别幼儿回答，如回答得出可请幼儿做做缩的动作)(如回答不出，便出示龟壳)看它是怎么做的,(幼儿做:缩进去了)这叫缩，谁会缩的,到哪里了,(乌龟缩到龟壳里)这又是什么伞呀,(龟壳伞)总结:乌龟缩进龟壳里，龟壳伞。 　　2、(出示松鼠)那它呢,你们知道小松鼠又会怎样来避雨呢,(松鼠翘起大尾巴，尾巴伞) 　　3、乌龟、松鼠是用什么当伞的,(龟壳、尾巴)小结:原来有的乌龟、松鼠可以利用自己的龟壳、尾巴当作伞，真的很特别。 　　2 　　三、儿歌朗诵 　　1、刚才我们一起看了图片，说了小动物找伞的事情，我们来听一听吧～(教师指图片，有表情地念儿歌) 　　2、你们一定也想来念念这首儿歌，那我们边念边用动作表演吧～(幼儿边念儿歌边表演) 　　四、创编儿歌 　　1、这些小动物都找到了避雨的伞，可是还有一些小动物没找到避雨的伞，(出示背景图二)它们也要找伞了，想一想，谁去找伞，怎么去的，它是跑着去的，走着去的，还是飞着去、游着去、跳着去的呢,它到了哪里，找了一把什么伞,请你们象儿歌里一样，用一句话来说一说。 　　2、我们把自己编的儿歌《动物的伞》也来用好听的声音念一念吧～ 　　五、结束部分 　　还有很多小动物在下雨的时候都需要伞，它们会把什么当作伞呢,我们回去可以问问爸爸妈妈、或者看看书，然后把它编进儿歌里。 　　附诗歌: 　　动物的伞 　　蚂蚁爬到蘑菇下，蘑菇伞; 　　小猴跑到大树下，大树伞; 　　青蛙跳到荷叶下，荷叶伞; 　　3 　　乌龟缩进龟壳里，龟壳伞; 　　松鼠翘起大尾巴，尾巴伞。文章地址: 　　httP:///jiaoan/youeryuanzhongBanyuya 　　njiaoan/504986.htm下页更精彩12345下一页中班语言活动:动物的伞相关文章:中班语言《报纸再利用》活动教案中班语言:喇叭花电话中班语言活动《红帽子》中班语言:瓜瓜吃瓜中班语言:点点和多咪的信中班语言活动: 　　“TwoLittleBlackBirds”中班语言:亲爱的小鱼中班语言:生日快乐查看更多幼儿园中班语言教案 　　4