《画风》-但第二课时.pptVIP

风来了 风来了， 风把旗子吹动了， 风藏在飘扬的旗子里。 风来了， 风把小树吹弯了， 风藏在弯弯的小树里。 风来了， 风把雨丝吹斜了， 风藏在斜斜的雨丝里。 风来了…… 画 风 教学目标 知识与能力目标： 在读懂 课文的基础上，领会小朋友的创意 ，训练学生的口头表达能力。 过程与方法目标： 通过让学生创编诗歌和自己画风，培养学生动手动脑的能力，拓展学生发散思维的能力。 通过情感朗读，让学生体会到故事中小朋友的聪明机智。 情感态度与价值观目标： 通过对课文内容的学习，懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋、想办法。 赵小艺 宋 涛 陈 丹 宋 涛 陈 丹 赵 艺 用自己喜欢的方式分别标出三个小朋友是怎样画风的。 质疑解难，探究学习 返回 赵小艺眨眨眼睛，想了想，说： “我能！”只见她在房子前面画了 一根旗杆,旗子 在空中飘着。 宋涛想了想，他把画上的太阳擦 去，画了几片乌云，又画了几条 斜斜的雨丝，说：“下雨了， 风把雨丝吹 斜了。” 陈丹说：“我也会画风了。” 说着，她在大树旁边画了几棵 弯弯的小树。 赵小艺笑着说：“我还能画！” 她画了个拿着风车的小男孩，风车 在呼呼地转。 三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好像