2017年春下学期幼儿园小班班务工作计划.docVIP

2017年春下学期幼儿园小班班务工作计划 一、班级概况： 我班现有人数25人，其中女孩10人，男孩15人。经 过小班上学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高， 体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我 们老师身边，一起游戏，学习。 1、自理能力方面：幼儿的自理能力有了较大的提高， 早间来园有80%的幼儿都能自行的插晨检牌、取书放书、置 放书包、换鞋、穿围服、入厕、洗手、喝水，另有20%的幼 儿还需要老师的口令和协助下完成；能辨识属于自己的标 记，找到自己的床、杯子、鞋柜、书包和毛巾；所有幼儿 都能用匙独立进餐，能较安静、迅速地吃完饭菜，饭量较 入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改 观，但有个别幼儿的进餐习惯还有待改进，如梁沛雨、赵 之榆、尉泽鹏、王子涵、朱家俊要不断提醒、督促其用餐， 本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们 逐渐养成良好的进餐习惯。一学期来，大部分幼儿己能独 立大小便，自觉冲厕，但是还有部分幼儿不会擦屁股；大多 数幼儿会自己穿脱衣服，把脱下来的衣服叠好放在固定处， 裤子、衣服穿反的现象也大大减少了，但有部分幼儿穿脱 速度太慢，技能不太熟练，如赵科岳、杨欣、马子轩，另 有朱家俊不会自己穿脱衣服，我们将与家长联系共同配合 给予更多自理机会。 2、 社会性和情感方面：经过一学期的生活，幼儿的礼 貌行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的师长打招 呼。在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往， 幼儿的交往能力提高了，愿意与老师小朋友一起游戏，一 起谈话，但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼， 也有部分幼儿在集体面前不敢大胆表达、表现自己，如尉 泽鹏、马腾翼、杨诗语等，需进一步鼓励他们大胆与人沟 通。还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规 则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。本学期将把良好行 为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈。 艺术方面：本班幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特 别感兴趣，喜欢蹦蹦跳跳，个别幼儿节奏感较强。幼儿对 于自己操作的很感兴趣，喜欢美术、美工。本学期美术方 面将加强培养，提供多个材料让他们去操作。 认知方面：全班幼儿已都能听懂普通话，并能在日 常交往中运用、表达，但个别幼儿受家人语音影响较深， 发音带有方言口音，如新来幼儿曹启佳。幼儿喜欢听故事， 但活动时认真倾听的习惯较差，经常插嘴。幼儿的语言迁 移运用能力普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结 果。 个别幼儿情况分析： ⑴、尉泽鹏、王子旺、葸子衿__三位幼儿语言发展 较为迟缓，虽比上学期有很大进步，但是相比较同班幼儿 的语言表达能力，还需要创设更多的语言氛围，促使他们 学习新的词语、句子去表达自己的需求和感受。 ⑵、朱家俊__至今仍然很少主动与周围幼儿很少交 往，自由活动时常常一个人在旁看别人活动，不能主动参 与到集体中，而且朱家俊的自理能力非常弱，还需要与家 长进一步沟通，取得配合，促进幼儿各方面能力的加强。 ⑶、桑梦涵__自理能力薄弱，在家娇生惯养，霸道 自私，没有规则意识。 大部分幼儿都能适应集体生活了，喜欢和老师、小朋 友们一起游戏、生活，而且大部分幼儿也愿意自己主动来 园，会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼 儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩 子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他 们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班 幼儿，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强 弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，语言表达能力较弱，大 肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散 漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，现将本学 期的工作计划如下： 二、幼儿保育保健工作： 1、班级经营 开学初，孩子们的常规有所下降，在引导孩子们逐渐 融入这个集体的同时，如何将班级常规培养好是当务之急， 我们都认为要从小事做起，上厕、洗手、喝水、进餐、睡 眠等等，全班教师要严格按照班级一日生活流程及动线要 求幼儿，从而形成良好的行为习惯。 2、加强身体素质的培养，做好预防工作。 天气变暖，本学期要多鼓励幼儿参加各项体育活动， 发展幼儿的各项动作、技能，学习使用一些体育器材，在 可能的情况下，逐步开展各种锻炼，通过体育锻炼提高幼 儿的身体素质； 另一方面，每位教师特别要注重保健教师的晨检与自 己当班的晨检、午检及晚检，并随时观察幼儿的身体与精 神状况，把好第一关，确保幼儿每天多喝水，同时做好防 寒保暖工作，及时为幼儿擦汗，换衣服，增减衣服、盖棉 被等，照顾好幼儿的一日生活。总结和发扬预防“流感” 的经验，加强各项消毒与卫生工作，确保孩子的健康。 3、加强特殊幼儿的护养工作。 孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异：朱家俊、 王子旺小朋友