第十五章电流和电路导学案.doc

WORD格式可编辑 专业知识整理分享 15.1 两种电荷 【导学目标】 1、了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。 2、知道两种电荷以及电荷间的相互作用。 3、了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理。 4、了解自由电子和电荷的移动以及导体与绝缘体的区别。 【课堂导学】 1、比一比：看谁能用头发与塑料笔杆完成摩擦起电的实验。 该实验表明：带电体有 的性质。 2、观察课本P32的演示实验，该实验得出什么结论？ ①自然界中只有两种电荷：把 叫做正电荷；把 叫做负电荷。 ②电荷间的相互作用为：同种电荷互相 ；异种电荷互相 。 3、实验室里常用什么仪器来检验物体是否带电？它的结构和原理分别是什么？ ①该仪器主要由 构成。 ②当把带电体接触该仪器的金属球时，它的两片金属箔带 种电荷而张开，所以该仪器是根据 来工作的。 4、电荷的多少叫 ，单位是 ，该单位的符号是 。 甲 乙5、为什么摩擦能使物体起电呢？ 甲 乙 ①原子由 和 构成。 ②如图甲所示，该原子有 个原子核，核外有 个电子。 由于正、负电量 ，所以对外不显电性。 ③如果该原子被抢走一个电子，如图乙所示，则该原子带上1 个 电荷。 ④不同的两个物体相互摩擦时，一部分电子从一个物体转移到另一个物体上，得电子的带 电，失电子的带 电。 5、课本P34的实验，你观察到什么现象？这些现象说明什么问题？据此你可以把物体分成哪两类？ 和 。 【课堂练习】 1、摩擦过的物体具有__________的性质，这就是摩擦起电现象，自然界存在两种电荷，与丝绸摩擦过的玻璃棒带的是__________电荷，与玻璃摩擦过的橡胶棒带的是__________电荷。 2、有甲、乙、丙、丁四个轻质带电小球，用细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如下图所示，则甲、乙带________电荷，丙丁带________电荷（填“同种”或“异种”）。 甲 乙 丙 丁 3、如右上图所示，一段下端散开，整体呈中性的塑料捆扎绳，用清洗干燥的手握住，自上而下的捋几次后，则下列说法中正确的是（ ） A、一部分塑料带正电，另一部分塑料带负电，整个塑料绳仍是呈现电中性 B、整个塑料绳不会带电 C、只是因为摩擦生热，使塑料绳受热变形呈散乱状态 D、手与塑料绳间发生电荷转移，使每根塑料绳带同种电荷而相互排斥散开 4、丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带正电是因为（ ） A.玻璃棒中的原子核束缚电子的本领强，失去了电子；? B.丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上；? C.玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上； D.玻璃棒上的一些电子转移到丝绸上。 5、下列各组物质中，通常情况下都属于导体的是（ ） A、人、大地、塑料 B、金属、油、橡胶 C、玻璃、油、陶瓷 D、大地、金属、盐水 6、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是（ ） A、梳头时，空气进入头发 B、头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥 C、梳子对头发有力的作用 D、梳头时，头发的的毛囊会收缩 15.2 电流和电路 学习目标： 1. 认识电流是怎样形成的。 知道电流的方向是如何规定的。 2. 知道电路有哪些部分组成和各部分作用是什么。 3. 会画简单的电路图 注意： 注意：任何情况下都不能把电源的两极直接连在一起！ 自主学习： ●电流： 将给出小灯泡、电铃、小电动机、电源、开关导线，分先后三次连接电路，使小灯泡亮、电铃响、小电动机转，看谁最快最好！ 刚才的灯泡会亮、电机会转，是因为有电流流过它们。电流是怎样形成的呢？ 电流的形成： 。形成电流的电荷可能是___________________ 电流