新人教版初中数学七铭年级上册学案练习试题全册.docVIP

PAGE 1.1 正数和负数 班级 姓名 【学习目标】 1.结合生活实际体会引入负数的必要性，掌握负数的意义。 2.会用正数、负数表示具有相反意义的量。 3.重新认识0的意义。 【学习过程】 一、知识铺垫 1.你知道数是怎么样一步一步产生发展而来的呢？ 2.你已经掌握了哪些数，举个例子并赋予他们实际意义？ 二、自主探究 1.①“零上三度”用“3℃”来表示，“零下三度”记作：______ ②小明家昨天收入1000元，今天支出500元. 如果收入1000元，记作：1000元，那么支出500元，记作：______ ③水库水位升高0.5米，记作0.5米；水位下降0.3米，应该记作：_____ 2._____________叫做正数，在_____________________________叫负数.有时为了明确表达意义，在正数前面也可以加上________号. 3.观察这些正数和负数，你发现正数和负数各有什么特征？ 4.小学时学过的“0”表示什么？继续思考：现在重新考虑“0”，你有什么新的发现？ 5.对于用正负数表示具有相反意义的量，你收获了什么经验？ 6. 相反意义的量包含两层意义：（1）具有相反意义；（2）具有数量. 自己再写出一对具有相反意义的量_______________________________.