中考语文复师习思路：有型有序有效.pptVIP

* * 有型·有序·有效 ——中考语文复习思路 一、解读2010年《考试说明》，理清考点，把握语文学科命题方向，通过与2009年《考试说明》进行比读，及时发现试题的新动向。 （一）2009年《考试说明》 1、了解现用教材中《名著导读》列举的作品以及其他重要作家作品的内容。 2、在阅读中，检测学生的理解、筛选、概括、感悟、体验、探究及鉴赏能力。 3、人物形象、表现特色和思想感情形成自己的感悟和体验，能作简明的赏析和评价。 （二）2010年《考试说明》 1、了解现用教材涉及的中外名著内容。 2、在阅读中，检测学生的理解、筛选、概括、探究及鉴赏能力。 3、人物形象、表现手法、语言特色作出简明的赏析和评价。 第一阶段（第2-7周）：学生自主复习 1、识记一类课文后“读一读，写一写”中的词语。 2、背诵课内、课后古诗词，并在规定时间内完成默写任务。 3、复习课内文言文重要的词语、句子的解释；词法、句法及文章的思想内容。 二、回归课本、抓基础。 第二阶段（中考前35天左右）：专题复习文言文词法、句法的运用；备课组内分工，对课内基础知识编成试卷或材料。 1、词法、句法复习。 2、编仿真题。 3、整理古诗词中的精彩语句。 4、筛选名著内容。 梳理重点：作品名称、作家姓名、代表作、主要人物姓名、性格特点、主要情节等。 三 、语言运用 （一）词语选择 1、2009年温州中考