中考数到学“新定义”试题浅析.docVIP

PAGE PAGE 1 中考数学“新定义”试题浅析 　 随着新课改的深入，中考试题中考查学生的学习能力，促进学生发展的创新型试题不断地涌现。而“新定义”试题是创新型试题的主要表现之一，也是2009年中考数学试题中的一个热点。“新定义”试题具有新颖公平的问题背景，且与已学数学知识密切关联的知识基础，能有效考查学生的数学阅读理解能力和运用已学知识分析问题、解决问题的综合能力，在中考试题中有较好地效度。现举例说明如下： 考点一：利用“新定义”构建数、式模型 例1、（2009年绍兴市）李老师从油条的制作受到启发，设计了一个数学问题：如图，在数轴上截取从原点到1的对应点的线段 SKIPIF 1 0 ，对折后（点 SKIPIF 1 0 与 SKIPIF 1 0 重合）再均匀地拉成1个单位长度的线段，这一过程称为一次操作（如在第一次操作后，原线段 SKIPIF 1 0 上的 SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 均变成 SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 变成1，等）．那么在线段 SKIPIF 1 0 上（除 SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0