中级珠心算值教师培训课件1.pptVIP

第一节：大九九与珠算一位乘数的乘法 大 九 九 乘 法 口 诀 表 大 九 九 乘 法 口 诀 表的运用 大 九 九 乘 法 口 诀 表的运用 第二节 数的位数与积的定位法 　　　教学目标 　　　　　知识目标：熟练记忆数的位数如何确定；公式定位法的公式记忆 　　　　　能力目标：快速确认数的位数；运用公式定位法准确定位乘积。 　　　教学重点: 数的位数如何确定，公式定位法的运用 　　　教学难点：公式定位法的正确运用 　　　教具：教学算盘，多媒体，幻灯片 　　　教学过程：50分钟 　　　二．有理数的加减规则 　　 1、加法规则：同号（正负号）两数相加，把他们的绝对值相加，取原来的数的符号。如2+3=5异号两数相加，较大的绝对值减较小的绝对值，取绝对值较大的符号。如5+（-3）=2 　　特殊情况：两个相反数相加等于0；任何数与0相加仍得这个数。如5+（-5）=0；2+0=2。 　　 二．有理数的加减规则 2、减法规则： 减去一个数等于加上这个数的相反数。用字母表示，a-b=a+(-b) 　　三．积的定位法 　　　（一）公式定位法 乘积的位数，可以比较积的最高位数字和因数的 最高位数字的大小来确定。 用M表示被乘数的位数；N表示乘数的位数 　　积的定位公式是： 　　公式运用： 公式运用： 第三节 高位空盘前乘的多位数乘法 教学目标 　　　　　知识目标：多位数乘法的运算方法