七段数码管循环显示..docVIP

PAGE PAGE 17 （封面） 天津理工大学中环信息学院 电子技术课程设计 设计题目：七段数码管循环显示控制电路设计 姓名： 诸钦峰 学号： 系别：电子信息工程系 专业班级： 物联网1班 开始日期： 2013年6月24日完成日期2013 年0 指导教师：彭利标 成绩评定等级 天津理工大学中环信息学院 课程设计任务书 系别： 电子信息工程系 班级： 物联网1班 姓名： 诸钦峰 学号课程名称 电子技术课程设计 设计题目 七段数码管循环显示控制电路设计 设计 任务 描述 及 基本 要求 一、任务描述 以LED数码管作为控制器的显示元件，它能自动地依次显示出数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9（自然数列），1、3、5、7、9（奇数列），0、2、4、6、8（偶数列）和0、1、2、3、4、5、6、7、0、1（音乐符号数列），然后由依次显示出自然数列、奇数列、偶数列和音乐符号数列如此周而复始，不断循环。 二、基本要求 = 1 \* GB3 ①打开电源时，控制器可自动清零。 = 2 \* GB3 ②每个数字的一次显示时间基本相等，这个时间在0.5s到2s范围内连续可调。 = 3 \* GB3 ③确定设计方案，按功能模块的划分选择元、器件和集成电路，设计分电路，画出总体电路原理图，阐述基本原理。 任务下 达时间 2013年 6 月 设计完 成时间 2013 年 7月 主要参考材料 1、数字电子技术基础（第五版） 阎石 主编 高等教育出版社 2、模拟与数字电子技术实训 王彦 陆文娟 主编 西南交通大学出版社 辅导老师 姓 名 彭利标 教研室 意 见 年 月 日 本表附在课程设计说明书的目录之后。 天津理工大学中环信息学院 课程设计成绩评定表 系别： 电子信息工程系 班级：物联网1班 姓名：诸钦峰 学号评分项目及标准 权值 实际得分 评价内容 优秀标准（各教学单位制定标准） 设计选题 10 说明书（论文）质量 30 独立工作能力及设计期间的表现 40 回答问题情况 10 特色与综合素质 10 指导老师 得分合计 本表附在课程设计任务书之后。  目 录 一、设计意义………………………………………… 4 二、主要任务………………………………………… 5 2.设计方案比较……………………………………… 5 三、电路组成框图…………………………………… 8 1.数列循环电路的设计……………………………… 8 2.序列显示电路的设计……………………………… 8 2.1十进制自然数序列的显示电路………………… 8 2.2奇数序列显示电路……………………………… 9 2.3偶数序列显示电路……………………………… 9 2.4音乐序列显示电路……………………………… 10 3.脉冲产生电路的设计……………………………… 11 4.二分频电路的设计………………………………… 11 四、电路原理图………………………………………… 12 五、各电路的仿真测试………………………………… 14 1.脉冲产生电路的仿真……………………………… 15 2.二频分电路的仿真………………………………… 16 六、元件清单……………………………………………… 16 七、总结 ………………………………………………… 16 一、设计意义 这次的课程设计主要是用计数器来实现的,这个七段数码管循环显示控制电路设计的实质就是要产 生一系列有规律的数列, 然后通过一个七段数码管显示出来。 这里使用的只要就是计数器, 计数器在时序电路中应用的很广泛,它不仅可以用于对脉冲进行计数,还可用于分频,定 时,产生节拍脉冲以及其他时序信号。运用计数器的不同的功能和不同的接发就可以实现 不同的序列输出了。 而这次的内容还包括分电路图的整合,使这个七段数码管能够按照要求那个依次 输出自然序列,奇数序列,偶数序列还有音乐序列。为了实现这个循环输出的功能,在设 计的时候还用到了一个以为寄存器,可以利用它的输出端来控制四个计数器的工作情况, 可以让四个计数器依次工作,就可以达到要求的依次循环输出数列。 最后还有一个部分就是脉冲的产生基于多谐振荡器可以产生方波,就可以利用它来产 生脉冲信号了。而这个多谐振荡器采用的是 555 定时器来完成的。 这个设计基本上就是由以上三个部分连接在一起组成的。 1、基本方案框图 计数器输出信号，将信号给译码器和脉冲信号再由脉冲信号和译码器分别编成自然序列，奇数序