第二章 整式的加减.pptxVIP

第二章 整式的加减2.1整式 第一课时用字母表示数和单项式理解字母表示数的意义，会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系。经历用含有字母的式子表示实际问题的数量关系的过程，体会从具体到抽象的认识过程，发展符号意识。理解单项式、单项式的系数和次数的概念．会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。动脑想一想我们小学学过了各种公式，你还能记得多少？三角形面积公式长方形面积公式正方形面积公式梯形面积公式圆的面积公式路程(s)、速度（u）、时间（t）之间的关系问题1举世瞩目的青藏铁路于2006年7月1日建成通车,实现了几代中国人梦寐以求的愿望,青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段，列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时，请根据这些数据回答问题：列车在冻土地段行驶时，2小时能行驶多少千米？3小时呢？t小时呢？解：它2小时行驶的路程是 100×2=200（千米） 3小时行驶的路程是 100×3=300（千米） t小时行驶的路程是 100×t=100t（千米） 注意：在含有字母的式子中若出现乘号，通常将乘号写作“?”或省略不写。如：100×a可以写100?a或100a。问题2（1）苹果原价是每千克p元，按8折优惠出售，用式子表示现价；（2）某产品前年的产量是n件，去年的产量是前年产量的m倍，用式子表示去年的量；（3）一个长方体包装盒的长和宽都是a cm,高是h cm ,用式子表示它的体积；（4）用式子表示数n的相反数。解：（1）现价是每千克0.8p元；（2）去年的产量是mn件;（3）由长方形的体积=长×宽×高，得这个长方体包装盒的体积是a·a·h cm3 ,即a2h cm3 ；（4）数n的相反数是-n。 从上面的例子可以看出，用字母表示数，字母和数一样可以参与运算，可以用式子把数量关系简明地表示出来.动笔练一练练习1 一条河的水流速度为2.5千米每小时，船在静水中的速度为v 千米每小时，用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶时的速度；练习2买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要z元，用式子表示买3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数；解：（1）顺水行驶和逆水行驶时的速度分别是（v+2.5）km/h，（v-2.5）km/h； （2）买3个篮球、5个排球、2个足球共需要（3x+5y+2z）元；动笔练一练练习3 如图2.1-1（图中长试单位：cm），用式子表示三角尺的面积；ab（3）三角尺的面积等于三角形的面积减去圆的面积.根据图中的数据，得三角形的面积cm2 ,圆的面积是cm2 .因此三角形的面积是 （单位：cm2).x4 2 3x2x3动笔练一练练习4 图2.1-2是一所住宅的建筑平面图（图中长度单位：m），用式子表示这所住宅的建筑面积。解：住宅的建筑面积等于四个长方形面积的和.根据图中标出尺寸，可得这所住宅的建筑面积（单位：m2）是x2+2x+18 .归纳与总结列式的时候需要注意：①数与字母、字母与字母相乘省略乘号；②数与字母相乘时数字在前；③式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写；④带分数与字母相乘时，把带分数化成假分数；⑤带单位时，适当加括号.动脑想一想我们来看下面的式子有什么特点？100tmn6a2a3-n数字母m×n-1×n指数和称次数－3x2y3系数32单项式数与字母或字母与字母乘积组成的代数式叫做单项式。单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。 如-3x的系数是_____，-ab的系数是_____， 的系数是_____一个单项式中的所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。 如-3x的次数是_____，ab的次数是_____-3-112动笔练一练练习5 判断下列各代数式哪些是单项式？ (1) (2)abc (3)b2； (4)－5ab2； (5)y＋x； (6)－xy2； (7)－5 解（2）abc；(3) b2；(4)－5ab2；(6)－xy2；(7) －5 单项式系数注意点单项式4x6a2a3-nvt 2πR系数41-12π611.当单项式的系数是1或-1时，“1”通常省略不写。2.圆周率π是常数。3.当单项式的系数是带分数时，通常写成假分数。4.单项式的系数应包括它前面的性质符号。单项式次数注意点单项式4x6a2a3-nvt 2πR次数1231211、在一个单项式中，所有字母的指数的和才叫做单项式的次数。2、单独一个数的次数记为0。交流与讨论1.下列式子是单项式吗？-3，0，m注意点1：单独一个数或一个字母也叫单项式2.-3，0的次数是多少？都是0注意点2：单独一个非零数的次数是0。注意点3：单项式的系数包含符号，当系数为1或—1时，这个“1”应省略不写。课堂小结用字母表示数，字母和数一样可以参与运算，表示数量关系的式子叫做代数