2017年高校研究生辅导员专题培训心得体会.docVIP

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2017年高校研究生辅导员专题培训心得体会.doc

2017年高校研宄生辅导员专题培训心 得体会 XX年高校研究生辅导员专题培训心得体会 新闻回顾 现场回放 此次培训包括主题报告、专题讨论、参观考察和素质 拓展活动等。培训紧紧围绕主题举办了多场主题报告,上 海市教卫党委副书记、上海市教委副主任高德毅同志主讲 教育国际化与思想政治教育,他结合自身多年海外教育工 作实际经历和担任市教委副主任的丰富见闻,向大家展示 了教育国际化的广阔图景以及国际化背景下高校应当如何 开展思想政治教育。中国教育学会副会长、华东师大终身 教授、紫江学者特聘教授、华东师大教育高等研宄院丁 钢院长主讲创新人才素养的培育,他强调创新人才应具备 良好的道德修养和与人合作的能力、强烈的求知欲望和探 索创新的工作能力、精通某一学科知识领域并且拥有多学 科和跨学科的研宄背景,高校应从课程设置、学习组织和 机制体制三方面来加强创新人才素养的培育。 上海纽约大学文理学院赵中建副主任通过深入解析中 外合作办学的历程和经验,探讨了全球化时代的创新人才 培养中国领导科学研究会副会长、原中国浦东干部学院 常务副院长奚洁人立足于多年领导教育培训的丰富经验, 着重谈到应当培养研究生的责任意识和团队精神,激励他 们敢于担当、乐于奉献。华东师大吴旻瑜博士主讲了智慧 校园建设与教育信息化,强调应当逐步实现教育的互联网 化,不断完善有关制度。除了内容精彩的多场主题报告, 培训还包括到同济大学创业谷进行实地考察,负责人详 细介绍了同济大学开展创新创业教育的思路和举措。此外, 还举办了团队素质拓展活动和情景剧排演等。 此次培训形式多样、内容丰富,既有多年从事教育工 作的领导作高瞻远瞩的主题报告,又有工作于创新创业教 育第一线的优秀工 介绍先进的工作理念和优秀的做法 经验;不仅有资深的思想政治教育专家进行深度点评提升 受训者的理论水平,还有经验丰富的教育者加强大家的实 践操作技能。参加此次培训拓宽了我校两位参训辅导员的 视野,启发了工作思路,还为进一步提升辅导员的科研水 平提供了宝贵的经验借鉴,同时搭建了一个沟通交流的平 台,有助于来自不同高校的研究生辅导员互相学习、共同 提高。 感悟思考 XX年岁末的魔都,有着明媚的冬日暖阳,湛蓝湛蓝的 澄澈碧空,华东师范大学的丽娃河静静流经校园,泛着粼 粼波光,衬着叶落将尽的法国梧桐,有着说不出的美丽和 风情。 能够来参加这次全国高校研究生辅导员的培训,我非 常非常高兴,并且在培训全部结束后,我真的可以说这是 一次内容非常丰富,令人受益匪浅、眼界大开的培训。 培训包括了专场讲座,交流互动,素拓活动以及参观 考察。在这里,我就重点和大家跟随图片分享一下此次培 训到同济大学的创业园地参观考察的感想吧。 这是同济大学创业谷内一个中国和芬兰共建的创业 园地。这片不大的空间布置得错落有致,很好地结合了功 能性和舒适性,既有办公区、讨论区,又有厨房和休憩区 还布置了好些个游戏区,既能让人忘情工作,又能让人在 紧张工作之余舒舒服服地小憩放松。而这个空间之中,最 吸引我注意的就是上图里的小小装置了 _ _插线板!其实 真的是最普通不过的物件了,日常生活中随处可见,可是 加入几分巧思,就变得颇为与众不同。园地内每一张桌子 上方都吊着这样一个插线板,线是可以拉长缩短的,需要 用的时候就拖下来,离桌子够近,不用担心电脑不好放置 或是手机无法充电,用不到的时候就任由其吊在空中,避 免了地上桌上乱七八糟的都是线,徒留安全隐患并且还不 美观。而且每块插线板都像图上这样漆了明亮鲜艳的色彩 远远看去,还以为吊着什么精美的装饰品,使得整个空间 的色彩灵动又鲜活。 上图是中芬合建创业园地内的沙发,最简单不过的沙 发茶桌,只是加上了前端的车头设计,就变得像一辆可以 驶向梦想的小车,坐在这上面讨论创业计划,是不是感觉 像在飞驰一样充满激情呢? 上面两张图是同济大学科技园内的一家众筹咖啡屋, 咖啡屋的一应经费皆由众筹得来,免费供应柠檬水和信号 良好的无线网络,每个月都会有两场左右的创业讲座,创 业成功人士会来到这里和怀揣着创业梦想的年轻人交流互 动,如果有洽谈成功的项目,还可以进一步落实投资细节。 咖啡屋内还陈列了一些创业项目的实物,如果看过之后觉 得有发展前景,可以联系到设计者来商谈。 以上两张图摄于同济大学的创业谷,虽然是叫谷, 其实是一栋有着透明屋顶的两层小楼,小楼内有好些办公 桌和几间会议室,免费提供给同济大学有创业意愿的学生 作办公用。我们去参观的时候,就正好看到好几个办公位 上坐着学生在办公呢。我们那么大一群人走进去,他们却 依然心无旁骛地做着自己的陈述PPT或是财务报表。在每一 张办公桌上都贴着这样一方小小的纸板,简要介绍创业项 目和项目负责人,给一点小小的展示空间,也许就能迎来 一次不错的商机不是吗? 大众创业,万众创新。当前社会上

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