中职语文拓展模块《写作：材料的详略》课件1.pptVIP

训练目标： 在记叙文中能合理安排材料，做到详略得当。 这篇作文存在的主要问题 1、结构不完整，材料难以表现中心。 2、内容空洞，记叙文描写不生动 自从有了你  人生因为遇见某人，其得以转折。万物自从有了阳光照射，雨水冲刷，其得以成长。自从有了你，我不曾孤单。 修改后： 我是一个性格比较内向的男孩，自从有了你，我逐渐变得开朗起来。 文章评语： 1、神态描写较好，首尾照应； 如何处理写作中的详略问题 在处理详略的问题上，容易犯两种毛病：一是掌握的材料多，就多写、滥写；掌握的材料少，就少写，或不写。二是喜好的、熟悉的就多写，反之则少写，或不写。譬如不管与表现中心意思是否有关，总要有几句景物描写，有时甚至一写一大段。 一、在详略之中体现内容的主次 详与略是对立而统一的关系。没有详写，自然就无所谓略写；没有略写也就不存在详写。哪些内容需要浓墨重彩地加以叙写，哪些内容只要稍作交代或一笔带过，这不是由材料的多少或精彩程度决定的，也不能凭个人喜好随意安排。一般来说，详写的内容与中心紧密相关，是应该从“点”上突破的内容；略写则重在用“面”上的内容渲染气氛，交代背景，起到“绿叶衬红花”的效果。如《社戏》一文，详写行船、看戏与归航等情节，略写乡间生活及看戏的原因，这样不仅鲜明地突出了乡村少年淳朴善良、天真可爱的形象，也巧妙地交代了广阔的社会背景。文章如果不分主