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服装应用型人才培养论文 　　一、我国服装产业发展现状及对人才培养的新要求 　　经历30多年的改革开放，我国服装产业发生了质的飞跃：由最初的纯粹加工制造向设计、创造与品牌方向发展。特别是我国的童装产业，正逐步从加工、贴牌中解脱出来，真正认识到了童装知名品牌、民族品牌的重要性与影响力。以童装来说，其中好孩子、巴拉巴拉、小猪班纳等一些国内知名童装品牌集中设计工作室团队、电子商务营销团队等力量，在国内童装市场中占据一席之地。尽管如此，随着电子商务、物联网的快速发展，童装产业的竞争日趋白热化。首先，来自国内市场的竞争。由于取消了指令性计划，童装企业的产、供、销、人、财、物等，都是由企业根据市场需求自行安排和调整，企业如不能适应迅速变化的市场，就会在竞争中失败。其次，来自国际市场的竞争。一些发达国家的服装企业资本雄厚，拥有当代先进核心技术、高效率的管理体制等，具有压倒性的竞争优势。20世纪末，一些国际知名童装品牌，如：Disney，Snoop、Gap等开始进驻一线城市。21世纪初，一些运动休闲品牌Nike，Adidas，Jeep等也开始有意识地大量开发童装，运用成熟的设计与营销手段策划旗下的童装品牌，继而图谋占领国内童装服饰品市场。国内外服装行业形势的发展变化以及激烈的竞争局面，对服装设计专业人才培养提出了新的要求。 　　1.产业“西进”与结构调整，需要特定的专业技术人才。由于历史的原因，中国