体育学科核心素养的理论基础及结构要素研究-沈阳体育学院.PDF

第３７卷 第６期 沈 阳体 育 学 院 学报 Ｖｏｌ．３７Ｎｏ．６ ２０１８年１２月 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｈｅｎｙａｎｇＳｐｏｒｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｄｅｃ．２０１８ 体育教育训练学 体育学科核心素养的理论基础及结构要素研究 １ ２ 赵富学 ，程传银 （１．武汉体育学院体育教育学院，湖北 武汉４３００７９；２．南京师范大学 体育科学学院，江苏 南京２１００２３） 摘　要：体育学科核心素养是体育课程改革特有规律的体现和内在驱动的结果，对学生体育学科核心素养的培育已 成为我国体育课程改革中的重心和焦点。学科结构理论作为研究体育学科核心素养的理论基础，有利于将体育学 科核心素养加以结构化，使体育学科核心素养的指向更加明确和理想，进而形成体育学科核心素养特有的理论体 系。根据学科结构理论中“过程—结构”的要素组建要求，采用自上而下与自下而上的综合型研究方法，遵循体育学 科核心素养构成要素的选取程序，确定体育品德与修养、运动兴趣与能力、健康行为与习惯、运动品质与意志为体育 学科核心素养的结构要素，它们相互之间存在一种镶嵌式的程序性关系，为体育教师教学程序的针对性设计及学生 体育学习实践路径的创造性探索奠定了稳固的学理基础。 关键词：体育学科核心素养；体育课程改革；体育教学；体育课程；学科结构理论 中图分类号：Ｇ８０７．０１　　文献标志码：Ａ　　文章编号：１００４－０５６０（２０１８）０６－０１０４－０９ ＴｈｅｏｒｅｔｉｃａｌＦｏｕｎｄａｔｉｏｎａｎｄＳｔｒｕｃｔｕｒａｌＥｌｅｍｅｎｔｓｏｆＫｅｙＬｉｔｅｒａｃｙｏｆＰＥ １ ２ ＺＨＡＯＦｕｘｕｅ，ＣＨＥＮＧＣｈｕａｎｙｉｎ （１．ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＰＥ，ＷｕｈａｎＳｐｏｒｔｓＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｗｕｈａｎ４３００７９，Ｈｕｂｅｉ，Ｃｈｉｎａ； ２．ＳｃｈｏｏｌｏｆＰＥ，ＮａｎｊｉｎｇＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｎａｎｊｉｎｇ２１００２３，Ｊｉａｎｇｓｕ，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＴｈｅｋｅｙｌｉｔｅｒａｃｙｏｆＰＥｉｓｔｈｅｒｅｓｕｌｔｏｆｔｈｅｒｅｆｌｅｃｔｉｏｎｏｆｔｈｅｕｎｉｑｕｅｌａｗｓｏｆＰＥｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｒｅｆｏｒｍａｎｄｔｈｅｒｅｓｕｌｔｏｆ ｉｎｔｅｒｎａｌｄｒｉｖｅ．Ｔｈｅｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｋｅｙｌｉｔｅｒａｃｙｏｆＰＥｈａｓｂｅｃｏｍｅｔｈｅｆｏｃｕｓｉｎｔｈｅｒｅｆｏｒｍｏｆｐｈｙｓｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｃｕｒ ｒｉｃｕｌｕｍｉｎＣｈｉｎａ．Ｄｉｓｃｉｐｌｉｎａｒｙｓｔｒｕｃｔｕｒｅｔｈｅｏｒｙ，ａｓｔｈｅｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｂａｓｉｓｆｏｒｓｔｕｄｙｉｎｇｔｈｅｋｅｙｌｉｔｅｒａｃｙｏｆＰＥ，ｉｓｃｏｎｄｕｃｉｖｅｔｏ ｓｔｒｕｃｔｕｒｉｎｇｔｈｅｋｅｙｌｉｔｅｒａｃｙｏｆＰＥ，ｍａｋｉｎｇｔｈｅｋｅｙｌｉｔｅｒａｃｙｏｆＰＥｍｏｒｅｅｘｐｌｉｃｉｔａｎｄｉｄｅａｌ，ａｎｄｔｈｅｎｆｏｒｍｉｎｇａｐｅｃｕｌｉａｒｔｈｅｏ ｒｅｔｉｃａｌｓｙｓｔｅｍｏｆｋｅｙｌｉｔｅｒａｃｙｏｆＰＥ．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓｏｆ＂ｐｒｏｃｅｓｓｓｔｒｕｃｔｕｒｅ＂ｅｌｅｍｅｎｔｓｉｎｔｈｅｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｓｔｒｕｃ ｔｕｒｅｔｈｅｏｒｙ，ａｔｏｐｄｏｗｎａｎｄｂｏｔｔｏｍｕｐｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅｒｅｓｅａｒｃｈｍｅｔｈｏｄｉｓａｄｏｐｔｅｄ，ａｎｄｔｈｅｓｅｌｅｃｔｉｏｎｐｒｏｃｅｓｓｏｆｔｈｅｃｏｎｓｔｉｔｕ ｅｎｔｅｌｅｍｅｎｔｓｏｆｔｈｅｋｅｙｌｉｔｅｒａｃｙｏｆＰＥｉｓｆｏｌｌｏｗｅｄｔｏｄｅｔｅｒｍｉｎｅｓｐｏｒｔｓｍｏｒａｌｉｔｙａｎｄｓｅｌｆｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ，ｓｐｏｒｔｓｉｎｔｅｒｅｓｔｓａｎｄａｂｉｌ ｉｔｉｅｓ，ｈｅａｌｔ