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2017感恩父母主题班会方案.doc
2017感恩父母主题班会方案
活动目的:
1、 阅读经典,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要 性和必要性。
2、 联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引 导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有 一颗感恩的心。
3、 通过活动增强同学的合作意识,为班级工作的进一 步发展打下基础。
设计理念:
本节班会本着以“学生为主体”的教育理念,注重学 生的“自主、合作、探究”,畅谈并体会父母的爱。
活动准备:
布置黑板和教室。
对学生进行问卷调查,了解他们对父母的了解程度 并对数据进行统计。
搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感 恩事件。
《父亲》、《疯娘》、《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录 音机。
活动过程:
、主持人出场宣布班会开始
(在〉的背景音乐中主持人上场)
甲:慈母手中线,游子身上衣。
乙:临行密密缝,意恐迟迟归。
合:谁言寸草心,报得三春晖。
甲:敬爱的老师,
乙:亲爱的同学们
合:大家下午好!高一 9班《感恩父母》主题班会现 在开始!
二、 欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》
甲:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一 切生命的源泉。
乙:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健 康成长。
甲:最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父
母”。
甲:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪, 在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩 子。
乙:我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
甲:首先,请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名 同学朗诵)
三、 回忆、感动__诉说父母的爱
甲:冰冷的冬天,凛冽的风,皓皑的白雪
乙:温暖的阳光,慈祥的您,我们的父母双亲。
甲:父亲,您是一缕阳光,丝丝屡屡地温暖着我。
乙:母亲,您是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我。
合:没有阳光,就没有日子的温暖。没有雨露,就没
有五谷的丰登。没有源泉,就没有生命的可贵。没有父母, 就没有了我们。
甲:是他们精心抚育我们长大,把最无私的爱给了我 们。
乙:同学们,父母为我们的成长付出了许多。让我们 回忆父母所给予的爱!(同学们畅谈我与父母的故事,有的 学生还拿着照片讲述照片背后的故事。)
1、 播放录音《疯娘》
甲:(总结)发言
2、 优秀学生作品
乙:(总结)发言
3、 学生讲述自己切身的感受
甲:(总结)发言
甲:多么伟大的父母,他们不求回报,默默地付出, 我们要好好珍惜。那有令父母最痛心的事吗?(学生各抒 己见)
乙(总结):我们向父母索取得太多,然而作为子女我
们又是如何对待自己的父母?
四、收取并统计“感恩调查问卷”
甲:同学们,我们对自己的父母了解吗? 了解有多少?
下面我们做一个小调查,请每组的组长收回课前完成的
“感恩调查问卷”进行统计。
1、爸爸、妈妈每天早上几点上班(下地)?晚上几点 下班(回家)?
2、下班回家后,还要为你做些什么?
3、 你知道爸爸、妈***生日吗?你知道父母的健康状 况吗?
4、 爸爸妈妈每年挣是多少?为你花费多少元钱?
5、你与自己父母的关系怎样? 6、你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?
7、你的父母文化层次低或社会地位低,你有看不起父
母的行为吗?
8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼 是什么吗?
9、 你会为父母做家务活吗?
10、 你知道你的父母最喜欢的东西吗?
11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?
数据统计,各小组汇报自己小组情况,随机抽取几位
学生的答卷说明。
甲(总结):从刚才的调查结果中可以看出,我们对父 母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!我们 的家长,为了我们能接受好的教育,省吃俭用,日夜操劳! 只要听到子女需要有关学习的资料,学校需要交什么的钱, 穿什么样的衣服,家长们毫不犹豫地掏钱,而面对几十元 一件的自己心仪的衣服却斟酌再三,这就是我们的家长。
五、学生才艺表演
1、配乐诗朗诵《白发亲娘》。
甲:感谢同学精彩的朗诵,将我们带入诗的意境。
2、独唱《父亲》和《烛光里的妈妈》(学生表演)
3、 感恩歌曲欣赏
4、 合唱歌曲《感恩的心》
乙:总结发言
六、 感恩父母方案大搜寻(学生发言)
甲:该说“谢谢”的时候大声说出来,不要把谢意在 心底深埋。
乙:行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报 得到的关怀。回家之后将你所提的方案至少实施2条。
七、 班主任总结发言
八、宣布活动结束
甲:非常感谢王老师的总结发言。相信在座的各位同 学在参加了这次主题班会以后,心里一定也不平静。
乙:是啊,如果说母爱是水,温柔而恬静,那父爱就 是海洋,博大而又深沉。
甲:如果说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风, 那父爱就是巍峨的高山,为儿女撑起一片晴空。
乙:我们的班会就要结束了,让我们全体起立,请让 我们对我们的父母说声:“爸爸、妈妈,我们
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