教学常规管理汇报材料PPT用.ppt

小学生一日常规要求 一、到校做到：不过早到校，不迟到、不早退、不擅自中途离校；见到师长主动行礼问好；少先队员要佩戴好红领巾，服装整洁。 二、上下楼要求：慢步轻声，靠右行，礼让他人，不冲撞。 三、早读要求：（1）老师到班有同学或干部负责。（2）有内容安排。（3）全体同学要自觉按要求早读，无人随意走动。 四、早操要求：（1）站队做到快静齐。（2）要以整齐的队伍和统一的步伐行进至操场（3）动作准确有力，整齐统一。 五、上课要求：（1）专心听讲，不做小动作。（2）积极思维，举手发言，（3）尊敬老师。 　　　 六、课间休息要求：（1）不追跑打闹，不大声叫嚷。（2）开展小型安全的活动。 七、爱护公物要求：爱护学校一草一木，节约每一滴水、每一度电。?? 八、放学要求：（1）自觉排队离校，戴小黄帽。（2）在校午饭学生，遵守纪律，不浪费粮食，不随便出校。 九、值日要求：（1）每天中午和晚放学后认真、自觉做好教室及包干区卫生。（2）关好门窗、电灯，及时离校。 十、乘车学生服从司机的指挥，按要求等车、上车和下车。 　　　 　　　 大冶镇第五小学 　　　 （五）手抄报成为学校的一个亮点 在三——六年级开展办手抄报活动，每个星期选定一个主题，同学们根据选定主题，发挥想象，办出精美的手抄报。 举办手抄报展览 （六）开办班级风采专栏 通过开办班级风采专栏，可以宣传本班的典型人、典型事例，也可以展览班级最漂亮的字，最精美的手抄报。通过开展班级风采专栏，丰富了同学们课余生活的同时，也提高了同学们的集体荣誉感，鼓励他们向身边优秀的榜样学习，不断提高自己。 教学常规管理汇报 大冶五小 刘晓丽 教学常规管理汇报 汇报人：刘晓丽 目 录 一、强化管理 健全制度 二、求真务实 落实常规 三、提高学生素质 保证学生全面发展 一、 强化学校内部管理，健全各种规章制度 （一）树立以人为本的管理理念 校务会一班人认真分析我校实际，统一思想认识，在学校管理上确立了“尊重人， 信任人，激励人，发展人”的人本管理理念，把师生当作自己的服务对象，领导以身作则、率先垂范， 以“沟通，交流，对话，帮助”等人性化管理方式，虚心接受师生的工作监督， 逐渐创造了一个极具亲和力的人文校园，广大师生工作学习热情高，奏响了“健康、文明、和谐、 发展”的主旋律。 一、 强化学校内部管理，健全各种规章制度 （一）树立以人为本的管理理念。根据我校实际，统一思想认识，在学校管理上确立了“尊重人，信任人，激励人，发展人”的人本管理理念，领导以身作则、率先垂范，以“沟通，交流，对话，帮助”等人性化管理方式，虚心接受师生的工作监督，逐渐创造了一个极具亲和力的人文校园，广大师生工作学习热情高，奏响了“健康、文明、和谐、发展”的主旋律。 （二）健全各种制度，以制度促管理 常言道：“国有国法，家有家规”“没有规矩，不成方圆”。 为进一步抓好教学常规管理工作，全面提升教学管理效益，促进我校教育教学质量再上新台阶，我们根据学校工作实际，在以往的管理制度的基础上不断总结完善，进一步健全了各种管理制度，涉及到学校工作的各方面。 （三）成立学校教师教学常规检查领导小组。 1、组长：刘松有校长 2、副组长：刘晓丽（分管教育工作） 3、成员：王兰香（数学组教研组长） 董会平（语文组教研组长） 刘晓丽（英语组教研组长） 二、求实务真，公正严明，狠抓常规管理落实 1.开齐、开足各类课程 学校每学期均严格落实课程计划，严把课程关，课时关。每学期都能科学的规划、设计课程总表。加大学生的体育课，以保证学生有一个健康的身体，适应当今竞争的需要。学校保证学生每天一小时的体育锻炼时间，每天下午第三节课，组织好学生社团活动，目的是让学生在学校能得到全面的发展。 　　 2. 每学期开展两轮听评课活动，提高教师专业水平，打造高效课堂。 学校制定了听评课活动细则和具体的实施方案，由各教研组安排具体时间组织听评课。年龄大的老教师不甘示弱，争着要先讲课，场面异常热烈。在“听评课”活动进行中，学校及时组织课后研讨，对授课教师的课堂教学开展情况进行评析，使授课教师能够在教学上常教常新，并通过相互学习与交流，不断吸纳他人精华，弥补自身教学中的欠缺，提高课堂教学质量。 在定时间、定内容、定目标、定要求的基础上，力避形式主义，在每次教研活动中，要求教师认真准备，踊跃发言，表达自己的观点，允许争鸣，凸显教研本质。 课