第一章学前卫生学师范类.pptVIP

学前卫生学 教师:李敏 教材介绍 卫生学是预防医学的一个学科。它阐明环境因素对人体健康影响的规律，提出改善和利用环境因素的理论原则，以达到预防疾病、增进健康、提高人口素质的目的。 卫生学的主要内容包括：环境和健康概念；生活环境与健康；生产环境与健康。 内容介绍 学前卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿童，特别是3-7岁幼儿健康的一门学科。 健康=无疾病？ 三维健康观：身体、心理与社会适应 1948年世界卫生组织（WHO）在其宪章中对健康下的定义为：“健康是身体，心理和社会适应方面的完满状态，而不仅仅指没有疾病或虚弱现象。” 第一章 生理基础 人体有九大系统组成： 即运动系统、消化系统、 呼吸系统、泌尿系统、 生殖系统、内分泌系统、 免疫系统、神经系统和循环系统。 3岁以前的婴幼儿，如果缺少维生素D，身体里的钙、磷就不能被充分吸收利用，骨头长不结实，就会得佝偻病。 2、肌肉 ①容易疲劳； ②大肌肉发育早，小肌肉发育晚。 4、注意问题 ①让孩子多在户外活动，运动和阳光是长骨骼的“营养素”。 ②教育孩子不要从高处往硬地上跳，避免伤着骨盆。 ③教育孩子坐有坐相，站有站相，预防脊柱变形。 ④勿猛力牵拉孩子的手臂，以防伤着肘关节。 ⑤适度的运动有助于脚弓的形成。 ⑥适度锻炼可以提高肌肉的力量。 1、鼻 鼻是呼吸道的起始部分，是保护肺的第一道防线。鼻腔对空气起着清洁、湿润和加温的作用。鼻还是嗅觉器官。 2、咽 咽是呼吸和消化系统的共同通道，分别与鼻腔、口腔和喉腔相通。是三岔口。会厌软骨在吞咽时盖住气管入口，以防止食物滑入气管。小孩会厌软骨反应不灵敏。因此异物容易入气管导致疾病，应特别注意饮食。 3、喉 喉是呼吸道最狭窄的部位。呼出的气流使声带振动，发出声音。若发音失去圆润、清亮的音质，表示声带发生病变。 4、气管 气管上与喉相接，下入胸腔，分为左右支气管。气管和支气管粘膜的上皮细胞具有纤毛，灰尘、微生物被粘液粘裹，经纤毛的运动，被扫到咽部，吐出来就是痰。痰是呼吸道的垃圾。因此小孩既不能咽痰，也不能随地吐。 5、肺 肺是气体交换的场所。位于胸腔内，左二右三。血液里的废气（二氧化碳）被呼出，吸入的氧气进入肺泡，再经血液循环运往全身，完成“吐故纳新”的任务。胸腔有节律的扩大与缩小称为呼吸运动，呼吸的快慢与年龄和活动强度有关。 （二）小儿呼吸系统的特点与保健 1、鼻腔狭窄易发生鼻阻塞 婴幼儿鼻腔狭窄，伤风感冒就会使鼻子不通气，以致影响睡眠和进食。护理感冒的病儿，要按医嘱给病儿用滴鼻药（如麻黄素溶液），鼻子通气了，才能吃饭香、睡觉踏实。 2、睡觉打鼾要查查鼻咽，是否患有增殖腺肥大 3、教会幼儿擤鼻涕 擤鼻涕的正确方法：轻轻捂住一侧鼻孔，擤完，再擤另一侧。擤时不要太用力，不要把鼻孔全捂上使劲地擤。 因为鼻腔里有一条条“暗道”与“邻里”相通。如鼻泪管与眼相通；耳咽管与中耳相通等。如果擤鼻涕时太用劲，就可能把鼻腔里的细菌挤到中耳、眼、鼻窦里，引起中耳炎、鼻泪管炎、鼻窦炎等疾病。 体循环（大循环）通路： 左心室→动脉→全身组织、器官的毛细血管→静脉→右心房 肺循环（小循环）通路： 右心室→肺动脉→肺毛细血管（肺泡）→肺静脉→左心房 2、血管 动脉、毛细血管、静脉 血 压：血管中血液对管壁的侧压。 收缩压：90—140毫米汞柱 舒张压：60—90毫米汞柱 脉 压：30—40毫米汞柱 乳牙萌出：婴儿吃奶期间开始长出的牙叫乳牙。一般在6~7个月时出牙，最迟不应晚于1岁。 乳牙共20颗，2岁半左右出齐。 最早长出的恒牙并不与乳牙交换。 肠绞痛：由于肠道内积存大量气体引起的。 肠套叠：腹部受凉或者吃了不易消化的食物，容易发生肠套叠。肠套叠就是指一节肠管反套到另一节肠管上。其症状是肚子疼、哭闹、粪便呈果酱样。发生肠套叠，一定要及时治疗。 肝 脏 肝脏是新陈代谢的重要器官：蛋白质、脂肪和糖的代谢都要在肝脏内进行，代谢产生的废物以及外来的毒物等亦在肝脏内解毒。 学前儿童的肝脏比成人大，4岁前可以在肋骨外触摸到，以后逐渐缩入肋下。 学前儿童的肝脏分泌胆汁少，消化脂肪功能差。 学前儿童的肝脏解毒功能差，易感染，易恢复。 学前儿童的肝脏肝糖原储存较少，饥饿时容易发生低血糖症。所以，不宜拖延进食时间，发生低血糖休克可喂糖水。 五、学前儿童泌尿系统特点与保健 （一） 泌尿系统的组成： 肾脏（泌尿） 输尿管（输尿） 膀胱（贮尿） 尿道（排尿）。 （