《记承天九寺夜游》赛课用.pptVIP

学习目标 1 朗读并背诵该诗文，体会诗文的意境。 2 了解诗的大意，掌握关键词句的翻译。 3 概括景物描写的特点，体会融情于景的写作手法。 4 体会作者的情感变化，感受诗人既欣喜又落寞，孤寂的复杂情感。 朗诵诗文， 注意读准字音，读出节奏和感情 遂（suì）?寝（qǐn）??藻（zǎo） 荇（xìng）柏 （bǎi) 横 （héng) ．念／无与为乐者，遂／至承天寺／寻张怀民． ．怀民／亦未寝，相与／步于中庭． ．庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也． 重点翻译下列句子 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 月色撒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。 重点翻译下列句子 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们这样的闲人罢了。 设疑自探：学而不疑则怠，疑而不探则空。 1 请同学们默读课文，结合本节学习目标和游记的相关知识，看谁能提出有探究价值的问题，形成自探提纲。（谈谈疑惑） 2 希望同学们在课本中就问题做好圈点批注，并将你有困惑的问题做好标记。 （ 自学时间为5分钟） 预设自探提纲 1 作者是如何描写月色的？写出了景物什么特点？ 2 “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。” “闲人”指谁？这句话