2018_2019届高中数学第二章数列2.1.2数列的递推公式课件新人教A版必修.pptxVIP

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  • 2018-12-31 发布于江苏
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2018_2019届高中数学第二章数列2.1.2数列的递推公式课件新人教A版必修.pptx

2018_2019届高中数学第二章数列2.1.2数列的递推公式课件新人教A版必修

第2课时 数列的递推公式一二提示一定是;一定是. 一二二、数列的递推公式【问题思考】 1.(1)给出数列{an}:1,2,4,8,16,…,你能发现该数列中从第2项起,每一项与其前一项之间的关系吗?如何用公式表示呢?(2)如果对于数列{bn},令b1=1,b2=2,规定从第3项起每一项都等于其前面两项的和,那么b3,b4,b5分别等于多少?该数列后面的项能否确定?2.填空:递推公式如果已知数列{an}的首项(或前几项),且任一项an与它的前一项an-1(或前几项)间的关系可用一个公式来表示,那么这个公式叫做数列{an}的递推公式.用递推公式给出数列的方法叫做递推法.3.通项公式和递推公式的区别:通项公式直接反映了an与n之间的关系,即已知n的值,即可代入通项公式求得该项的值an;递推关系则是间接反映数列的式子,它是数列任意两个(或多个)相邻项之间的推导关系,要求an,需将前面的各项依次求出.4.数列的表示方法:数列的表示方法有通项公式法、图象法、列表法、递推公式法.判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”.(1)数列可以看作是定义域为正整数集的函数的函数值.( )(2)若数列an=f(n)是递减数列,则函数y=f(x)必为减函数.( )(3)递推公式反映了该数列相邻两项或几项之间的取值关系.( )(4)给出数列的递推公式,即可确定该数列的所有各项.( )(

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