人教版小学自然科学《沉与浮2》名师公开课省级获奖课件.pptVIP

电能够帮助人们做些什么？ 调查地点 电器名称 电完成的工作 电变成了什么 家里 电灯 照明 光 厨房 电饭煲 做饭 热 工厂 发动机 为什么会停电呢？ 先猜想停电的原因： 是电不够用了吗？ 是电路出现故障了吗？ 是在检修线路吗？ 还是在…… 节约用电和安全用电倡议书 广大用电居民： 停电给我们的生活带来了许多不便，我们小组为此做了调查…… 为了能够保证电路的安全和正常工作，请注意节约用电和安全用电。 此致 敬礼 * 国 * 设计意图： 一、设计意图： 水是我们日常生活中不可缺少的，幼儿天生就爱玩水，在玩水的过程中，发现了很多有趣而又新奇的现象。大班幼儿的求知欲和好奇心逐渐增强，对身边的食物有浓厚的兴趣，并乐意亲自动手去探索。本次活动利用丰富的材料，让每个幼儿都能运用多种器官、多种方式如操作、想象、讨论等进行沉与浮的探索活动，并通过比较得出结果。 二、活动目标 1、乐意参加探索沉与浮的小实验。 2、感知物体在水中的沉浮现象，学会用简单的图标来表示物体的沉浮。 3、培养幼儿的创造性思维，发展幼儿探索求知的精神。 三、教学重点、难点 重点：通过让幼儿自由操作实验、探索，了解物体的沉浮现象 难点：学习记录实验结果，了解沉浮现象的原因。 四、活动流程： 1、观察、感知 把准备的各种操作材料放到桌子上，让幼儿看以看、摸一摸、掂一掂，冰说