2.1 哲连学的基本问题.pptVIP

随堂自测 复习 1、哲学的来源。 2、哲学与具体科学的区别、联系。 第二课 百舸争流的思想 学习目标 1、哲学的基本问题是什么？ 2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 是什么？ 3、划分可知论和不可知论的标准是什么？ 4、为什么思维和存在的关系问题是哲学 的基本问题? 方丈讲授佛教经学，和尚们聚精会神听讲。忽然，一阵风把佛前的幡吹得左右摇晃。一个和尚说：“那幡在动呢！”另一个和尚却说：“不对，那不是幡动，而是风在动啊！”旁边一名叫慧能的和尚闭目平心静气插嘴道：“不是幡动，也不是风动，是你们的心在动呀！” 一天，贝克莱和友人约翰生博士散步，讨论“存在就是被感知”的问题，不小心碰上了一块石头。 约翰生博士便问道：“在碰到这块石头、产生痛觉以前，它是否存在？” 心动与幡动，反映了两个世界的关系：一个是我们头脑中的世界，一个是我们头脑以外的世界（包括我们自身、自然界、人类社会）。这一关系，对应的正是哲学的基本问题：思维和存在的关系问题 理解： ①存在(物质)：客观存在，不以人的意志为转移 ②思维（意识）：人脑对客观事物的反映。比如：思想、理念、经验、观念、感觉、设想、方针政策、计划方案、目标等。 不要混淆： （1） “思维”和“存在”相搭配 “意识”和“物质”相搭配 （2） “物质和意识的关系”不同于 “物质和意识的辩证关系”。 一、哲学的基本问题是什么？ 1、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题 即：意识和物质的关系问题。 当我们有一段时间没有吃东西的时候，我们肚子空空的，这个时候我会就会有饿的感觉。 请问：是我们的肚子先空空的，才有饿的感觉；还是先有饿的感觉，肚子才空空的？ 再问：等我们用食物把肚子塞满了，我们还有饿的感觉吗？ 存在 思维 存在 先有存在才有思维，存在决定思维。 ①“何者为本原”的别称： ②这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准： 唯物主义：世界的本原是物质 唯心主义：世界的本原是意识 “谁先谁后”、 “谁决定谁” “何者为第一性\第二性、 何者为世界的起源”。 二、哲学基本问题的内容 1、哲学的基本问题内容的第一方面： 第一方面：即：思维（意识）和存在（物质）何 者为本原的问题。 荀子 天行有常， 不为尧存， 不为桀亡。 世界的存在和发展不是意识决定的 （唯物） 1、“眼开则花开，眼闭则花寂” 2、“存在即被感知”、 3、赫拉克利特：世界是一团永恒燃烧的活火。 4、“人有多大胆，地有多大产” 5、“只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖。” 6、泰勒斯：“水”是万物的“始基”。 走进哲学 问辩人生 唯物主义 唯心主义 唯心主义 唯心主义 唯心主义 唯物主义 。 鱼出游从容，是鱼之乐也。 子非鱼，安知鱼之乐？ 。 子非我，安知我不知鱼之乐？ 我非子，固不知子矣，子固非鱼也，子不知鱼之乐，全矣。 ③“可知论”和“不可知论”是否是哲学的基本派别? ②这是划分“可知论”和“不可知论”的依据。 a可知论：世界是可以认识的。 b不可知论：否认认识世界的可性。 不是，基本派别是唯物主义和唯心主义 ①同一性内涵：相互统一性;一致性 二、哲学基本问题的内容 2、哲学的基本问题内容的第二方面： 内容之二：思维和存在有没有同一性的问题， 即思维能否正确认识存在的问题。 走进哲学 问辩人生 1、人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体（包括上帝）的存在。 2、世界上只有没被认识的事物，不存在不能被认识的事物。 不可知论 可知论 一、哲学的基本问题的内容是什么 思维与存在的关系问题 即：意识与物质 思维和存在谁决定谁 思维能否正确反映存在 存在决定思维 思维决定存在 （唯物主义） （唯心主义） 承认能正确反映存在 否认能正确反映存在 （可知论） （不可知论） 为什么思维和存在的关系问题是哲学 的基本问题? 学生： 教师： 学校： 农民： 工人： 医生： 处方与病情的关系 学习计划与学习实际之间的关系 教学计划与教学实际之间的关系 学校治学模式与学生的实际之间的关系 耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系 做工的方法、步骤与做工的实际的关系 在实际生活中，我们都会面对思维与存在的关系问题。 结论一: 思维和存在的问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。 (1)从生活实践看：首先遇到且无法回避。 思维与存在，谁决定谁，是划分唯心主义与唯物主义的唯一标准。 结论二: 思维和存在的问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。 (2)从哲学研究看：首先遇到且必须回答。 结论三: 思维和存在的问题，决定着各种哲学的基本性质和方向