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[标签:标题] 篇一：校园文化宣传标语口号集锦 手下留情花似锦，脚下留情草如茵 两点之间直线最短，智慧；舍近求远品质可叹，人生。 道路的转弯处，人生的转折点。 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物 一花一草藏世界，一言一行见精神。 过而不改，是谓过矣 学者不可以不深思而慎取之花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。 芳草萋萋，踏之何忍？ 有就一个字，不要质疑第二次 手下留情花似锦，脚下留情草如茵。 废纸难用莫随手，瓜果味美不留皮 有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心。 学陶潜，做隐居书海之士；比马丁，做畅所欲言之人 一份爱，献给你；一份情，送给你；一片绿，留给你 事在人为，路在脚下。 怜草爱木，文明求学 知行一致，行胜于言。 一花一天堂,一草一世界 少壮轻岁月，迟暮惜光辉。 爱我恨我别踩我 失败只有一种，就是放弃努力。 （关于草坪） 知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多 （教室） “踩着我，踏着我，希望大家保护我” 校园文化宣传标语口号集锦 用时开，走时关”（关于教室灯和风扇） “请保护陪伴你的伙伴”（关于桌椅） “希望我雪白，不希望我‘美丽’”（关于墙的） “干净一点，安静一点，尊敬一点，快乐很多”（在教室） “我帮你保护眼睛，你帮我保护身体”（关于灯的） “我是白雪公主，不是‘花花’公子”（关于墙壁） “请不要把我的白衣裙，变成花衣裙”（关于墙壁） “如果想让我变漂亮，请不要给我送“美味”（关于地面） “我为你遮阳避暑，你为我保持整洁”（关于窗帘） 要想学习好，替我勤洗澡（关于黑板） 二 用于图书馆的标语 知者不惑，仁者无忧，吾者不惧。（图书馆） 书有路勤为径，学海无涯苦作舟。 不要让我的身体遍体鳞伤。（阅览室） 架一帆智慧的片舟，书的海洋任你遨游！ 爱护图书是公德，损坏图画要不得。 书本按序放，查阅有方向。 书海茫茫，我要的书在哪里？？请按序就放书籍！！ 除了知识什么也不要带走 除了书声什么也不要留下 淳淳人文情怀烘托簇新校园 （图书馆 三 用于食堂的标语 为了您美好的形象，请依次排队。 文明用餐中，保持好心情。（食堂） 民以食为天，食以洁为先。（食堂） 为了你包的安全，请让它和你做同一张凳。 上山下乡已成过去，请勿插队！（食堂） 四 用于体育馆的标语拥有健康，就拥有一切。（体育馆） 除了欢笑，什么也别留下：除了记忆：什么也别带走 五 用于草坪的标语 手边留情花似锦，脚下留情草如茵。（草坪） 别说我的眼泪你无所谓。（草坪） 小草微微笑 ，请您旁边绕。（草坪） 足下留情，高台贵脚。（草坪） 别让坚强的生命，成为足下阴魂。（草坪） 不图自己顺便，且为绿色校园行个方便。 青青绿草微微笑，请您不妨绕一绕。（草地） 陈庆南 艺术与传媒学院 寸草亦有心,我辈莫无情. 六 用于开水房的标语 请用您的手，来抚慰我伤心的眼睛（热水房）。 颜旗 艺术与传媒学院 以滥用水为耻，以节约水为荣。 西去缺水处，担水千里路。谁知池中水，滚滚化为无。（水房） 请用你的手止住我的泪（水笼头）国之栋梁不可无，生命之水不可枯。 “我去过大海，走过小溪，就怕大家，不把我珍惜”（关于水笼头） “水也有口渴的时候”（关于水龙头的） “如果我渴了，那你喝什么”（关于水龙头的） 七 用于垃圾箱旁的标语 欢迎您，“投我一票”（垃圾箱） 你一点 我一点 他一点 积少成多 环境保护靠大家 （垃圾箱旁） 扔下的是垃圾，拾起的是文明。 顺手捡起的是一片纸，升华的是自己的精神； 有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。 “不要把‘美味’，送到地面”（关于垃圾桶的） “请把你吃剩下的‘美味佳肴’，送给我，我需要它”（关于垃圾桶的） 八 用于自习室或者阅览室的标语 入室则静，坐下为学。（自习室、图书馆） 不敢高声语，孔径看书人。（图书馆、自习室） 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。（自习室） 占座=占有别人获取知识的权利 书山有路徐徐进 , 学海无涯静静行（适合图书馆 ,阅览室用含蓄的语言提示这些场所需要的氛围） 占座之心不可有，自习之座自当足（自习室） 双飞燕早鸣，情话晚说。（适用于自习室，图书馆对情侣过分亲热和秘密私语起警示作用） 只为我们共同的宁静。 分享宁静，享受学习。 离开时，轻轻地我摆好桌椅；回首时那是一道美丽风景。 此时无声胜有声（图书馆或自习室内） 到此一游，垃圾别留 屏息过廊道，文明香满园。（自习室） 校园如家 宿舍如巢 保家护巢人人有责 多一份耐心，少一份急燥；多一点包容，少一些争吵。（自习1 室） 道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深（阅览室） “对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点”（在班里） 九 用于自行车棚