数学专题之旋转变换问题..doc

菁优网 HYPERLINK ?2010-2014 菁优网 数学专题之旋转变换问题  数学专题之旋转变换问题 　 一．解答题（共8小题） 1．（2011?鼓楼区二模）阅读： 我们约定，若一个三角形（记为△M1）是由另一个三角形（记为△M）通过一次平移得到的，称为△M经过T变换得到△M1，若一个三角形（记为△M2）是由另一个三角形（记为△M）通过绕其任一边中点旋转180°得到的，称为△M经过R变换得到△M2．以下所有操作中每一个三角形只可进行一次变换，且变换均是从图中的基本三角形△A开始的，通过变换形成的多边形中的任意两个小三角形（指与△A全等的三角形）之间既无缝隙也无重叠． 操作： （1）如图，由△A经过R变换得到△A1，又由△A1经过　_________　变换得到△A2，再由△A2经过　_________　变换得到△A3，形成了一个大三角形，记作△B． （2）在下图的基础上继续变换下去得到△C，若△C的一条边上恰有3个基本三角形（指有一条边在该边上的基本三角形），则△C含有　_________　个基本三角形；若△C的一条边上恰有11个基本三角形，则△C含有　_________　个基本三角形； 应用： （3）若△A是正三角形，你认为通过以上两种变换可以得到的正多边形是　_________　； （4）请你用两次R变换和一次T变换构成一个四边形，画出示意图，并仿照下图作出标记． 　 2．（2011?道里区模拟）如图，方格纸上的每个小方格都是边长为1的正方形，我们把以格点间连线为边的三角形称为“格点三角形”，图中的△ABC就是格点三角形．在建立平面直角坐标系后，点B的坐标为（﹣2，﹣1）． （1）把△ABC向左平移4格后得到△A1B1C1，画出△A1B 1C1并写出点A1的坐标； （2）把△ABC绕点C按顺时针旋转90°后得到△A2B2C，画出△A2B2C的图形并写出点A2的坐标． 　 3．（2010?葫芦岛二模）如图1，在△ABC中，E为对角线AB上一点，以AE为一边作正方形AEFH，点F在AC上，连接BF，G为BF中点，连接EG，CG． （1）求证：EG=CG； （2）将图1中正方形AEFH绕A点逆时针旋转45°，如图2所示，取BF中点G，连接EG，CG．问（1）中的结论是否仍然成立？若成立，请给出证明；若不成立，请说明理由； （3）将图1中正方形AEFH绕B点旋转任意角度，如图3所示，再连接相应的线段，问（1）中的结论是否仍然成立？通过观察你还能得出什么结论？（均不要求证明） 　 4．（2009?路北区三模）已知：如图①，△ABC是等边三角形，四边形BDEF是菱形，其中DF=DB，连接AF、CD． （1）观察图形，猜想AF与CD之间有怎样的数量关系？直接写出结论，不必证明； （2）将菱形BDEF绕点B 按顺时针方向旋转，使菱形BDEF的一边落在等边△ABC内部，在图②中画出一个变换后的图形，并对照已知图形标记字母，请问：（1）中的结论是否仍然成立？若成立，请证明；若不成立，请说明理由； （3）在上述旋转过程中，AF、CD所夹锐角的度数是否发生变化？若不变，请你求出它的度数，并说明你的理由；若改变，请说明它的度数是如何变化的． 　 5．已知：正方形ABCD，以A为旋转中心，旋转AD至AP，连接BP、DP． （1）若将AD顺时针旋转30°至AP，如图3所示，求∠BPD的度数？ （2）若将AD顺时针旋转α度（0°＜α＜90°）至AP，求∠BPD的度数？ （3）若将AD逆时针旋转α度（0°＜α＜180°）至AP，请分别求出0°＜α＜90°、α=90°、90°＜α＜180°三种情况下的∠BPD的度数（图4、图5、图6）． 　 6．将一张透明的平行四边形胶片沿对角线剪开，得到图①中的两张三角形胶片△ABC和△DEF，将这两张三角形胶片的顶点B与顶点E重合，把△DEF绕点B顺时针方向旋转，这时AC与DF相交于点O． （1）当△DEF旋转至如图②位置，点B（E），C，D在同一直线上时，AF与CD的数量关系是　_________　； （2）当△DEF继续旋转至如图③位置时，（1）中的结论还成立吗？请说明理由． 　 7．（1）操作发现： 如图，有两条长9cm，宽3cm的矩形重合后绕中心O旋转的到ABCD，试判断四边形ABCD是什么特殊四边形？并说明理由． （2）尝试探索： 在旋转过程中，四边形ABCD的最小面积是　_________　cm2， 在旋转过程中，四边形ABCD的最大面积是多少？画图计算． 　 8．王老师出了一道操作探究题：已知凸四边形ABCD（如甲图）纸片，能否将凸四边形纸片剪两刀，分割成四块，然后再拼成一个平行四边形？ 小明思考一会儿后口述他的作法： （1）找出四边的中点E、F、G、H； （2）沿EG、FH剪两刀，