七年级数学上册《点、线、面、体》课件.ppt

比一比,赛一赛.看谁做得好,看谁做得快 1、下列图形中只有一个面围成的是（ ）。 A 正方体 B 圆柱 C 圆锥 D 球 2、将三角形绕直线L旋转一周，可以得到如下图所示立体图形的是（ ） A B C D 3、下雨时，司机会打开雨刷器，雨刷器在运动时会形成一个扇面，这是因为（ ）。 A .点动成线 B .线动成面 C. 面动成体 D. 面面相交形成线 挑战自我zxxk 4、喷气式飞机飞行表演时在空中留下漂亮的“彩带”，用数学知识解释为 ；旋转的钟表指针会形成一个圆，这说明了 ；直角三角形绕它的一条直角边旋转一周，形成了一个圆锥体，这说明了 。 5、用一个平面去截一个几何体，得一圆形截面，原几何体可能是 （填上2个即可） 如图：一只蚂蚁从正方体的 一顶点A沿着棱爬向B，只能经 过三条棱，共有 种走法。 这节课你有那些收获? 点动成—— 线动成—— 面动成—— 线 面 体 体是由面组成 面与面相交成线 线与线相交成点 几何图形是由_______________组成的。 点、线、面、体 点 __是组成图形的基本元素。 D B B 点动成线 线动成面 面动成体 将下列第一行中的各个平面图形分别绕图中的虚线（轴线）旋转一周，就得到第二行的立体图形。你能 把各个平面图形与旋转得到的立体图形连接起来吗？ ① ② ③ ④ ⑤ A B C D E . . A B 6 * * 凯里市第一中学　吴金娥 人教版七年级数学上册 北斗七星的位置 大熊星座 北斗七星 ? 复习巩固： 1、写出下列立体图形的名称 2、篮球可以看成是 　 体，铅笔可以看 成是 　 体，粉笔盒可以看成是 　 体 　4、下列图形中，按柱、锥、球分类，属于柱体一类的有 　　 个图形，分别是 　　　 　 （填序号） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （ ） （ 　　）（　　）（　　　）（　　　） 　 3、六角螺母、易拉饮料罐、足球、字典、帐篷、 热水胆瓶中，有（ ）个物体的形状类似于圆柱。 A、1 B、2 C、3 D、4 正方体 圆柱 球 圆锥 长方体 球 圆柱 长方 B 3 （1）（2）（3） ? 重点：正确判定围成立体图形的面是 平面还是曲面，探索点、线、 面、 体之间的关系是重点。 难点：探索点、线、面、体运动变化 后 形成的图形是难点。 教学目标： 1、在具体情景中认识点、线、面、体， 初步感受点、线、面、体之间的关系。 2、积极参与对数学问题的讨论，并敢于 表现自己、激发对空间与图形的好奇感。 都是几何体，几何体简称为体。 正方体 圆柱 球 圆锥 棱锥 观察：右图是一个长方体的模型。 问题：（1）它有几个面？ （2）面和面相交的地方形成了几条线？ （3）线和线相交成几个点？ 6个面（上下前后左右） 共12条（上4条，下4条，中间4条） 8个（上4个，下4个） 情景引入 观察可知:长方体由____个面围成，面与面相交的地方形成了 ___条线，线与线相交成了____个点；三棱柱由____个面围成,面与面 相交的地方形成了___条线，线与线相交成了____个点． 问题:物体的构成往往包含多种元素，几何图形也是如此.观察长方体模型，它有几个面？面与面相交的地方形成了几条线？线与线相交成几个点，三棱柱呢？ 6 12 8 5 9 6 归纳：图形的构成元素包括____、 ____、 ____、 ____． 点 线 面 体 山中弯曲的公路给人以线（曲线）的形象 夜空流星划过天空留下 的明亮的光线（直线）。 线：直线和曲线。 点 江门地区地图 江门市城区 点 点 无 大 小 面 平面 曲面 返回 练习1：围成下面立体图形的各个面中， 哪些是平的？哪些是曲的？ （1） （2） （3） （4