串、并联电路中电压的规律2..pptVIP

串、并联电路中电流的规律 复习回顾 引入课题 我们已经回顾了电压表的认识，电压表的连接方法，以及串、并联电路电流的规律。进而引发学生思考串联电路的电压有些什么规律？是否与串、并联电路电流的规律一样呢？ 新课教学 思考： 串联电路中的电压有什么样的关系？也和电流一样，处处相等吗？ 串联电路各点间电压的关系 两个灯泡串联后接在电源两端，AB之间、BC之间、AC之间的电压可能有什么关系? 提出问题： 猜想假设： （1）可能三个电压相等； （2）可能AB之间电压最大； （3）可能AC之间电压最大； （4）可能BC之间电压最大。 电池组、小灯泡（带灯座）、开关、导线若干、电压表。 实验仪器准备 分别把电压表在下图的电路中AB两点、BC两点、AC两点，三次测量电路。并画出三次测量的电路图。 通过电压表测出的电压值，填入下表，换上另外两个小灯泡，再次测量，重复 上面的实验步骤。 分析和论证 通过对实验数据的分析可以得出结论：串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。表达式为U=U1+U2. 并联电路电压的关系 思考：并联电路中的电压有什么样的关系？也和电流一样，干路中的总电压等于各支路中电压之和吗？ 提问：如图，两个灯泡并联后接在电源两端，电压U1、U2和U之间可能有什么关系？ 猜想假设 （1）可能三个电压相等；（2）可能U=U1+U2. 要想知道正确结论，请设计实验。 分析和论证 通过对实验数据的分析可以得出结论：并联电路两端的电压与各支路两端的电压相等。表达式：U=U1=U2. 评估 实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？测量数据和所得的结论是不是可靠？ 在实验过程中，要养成良好的习惯，每次实验都要进行回顾和反思，得出试验体会。 布置作业 达标练习： 完成物理套餐中的本节内容。 课后练习： 完成物理套餐中课堂未完成的内容及 课本后练习。 教学反思 ＊ 个人成功之处 ＊ 不足改进之处